春风里的杏花阅读理解答案

（1）为下文写陈玉秀被惊醒后，睡意全无，继而展开思绪起推动作用；营造阴冷、恐怖的氛围，烘托人物孤独害怕的心理；明写自然界的“狂风暴雨”，暗指一个人成长过程中也会遇到风雨的洗礼，但最终会雨过天晴。

（2）①从“盼”可以看出陈玉秀很期待回家：“箭一般”写出了陈玉秀走出校门之快，可以看出她回家的心情非常急切。

②陈玉秀把在学校学到的道理用在生活中，向妈妈提出了批评意见，“笑眯眯”表现了妈妈对陈玉秀学有所得的欣慰；“长大了”是妈妈对陈玉秀的鼓励之词。

（3）放下书包，她便开始打水、生火、做饭，说明陈玉秀的勤快；舍不得花父母留给他的钱，说明陈玉秀节俭、懂事；按时起床，说明了陈玉秀自律独立；“我一定要唱给你们听，跳给你们看”说明陈玉秀爱父母，有感恩之心。

（4）示例：陈玉秀同学的表演非常精彩，同学们要向她学习，多体谅父母，父母在外面辛苦挣钱供我们读书，我们要心存感激。只要同学们好好学习，我想在不久的将来，大家一定会拥有美好的明天。

（5）“春风里的杏花”在文中喻指（象征）十三岁的陈玉秀。春天万物复苏，充满勃勃生机；而春风中的杏花粉中透白摇曳生姿，香气四溢，是美好事物的象征。作者将杏花的自然美和人物的品行美巧妙地结合在一起既写出了陈玉秀身上蓬勃的朝气，又赞美了陈玉秀吃苦耐劳、积极向上的美好品质，令读者回味悠长。