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(1)根据文意，说说文题“那年花开”的含义。
(2)请从人物描写的角度赏析第⑦段划线句子。
徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。
(3)文中的徐老师是个怎样的人?请结合文段内容作简要分析。
【答案】
(1)“那年花开”指的是初三那一年在老师的鼓励下，“我”重拾了信心，获得了成功。
(2)用动作描写和神态描写的方法，表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心，以及对“我”写的小说的欣赏和认可。
(3)从耐心看“我”的小说，愿意当“我”的读者，引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生、鼓励学生个性发展的好老师;从“我”失败后，主动约“我”谈心，用故事来引导“我”等情节，可以看出徐老师是个始终关注学生成长、有教育智慧的好老师。
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