上海市徐汇区2021-2022学年九年级下学期第二次模拟试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共23题。2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一、文言文（36分）（一）（12分）1. 默写（1）儿童相见不相识，__________________。（贺知章《回乡偶书》）（2）__________________，多少楼台烟雨中。（杜牧《江南春》）（3）千磨万击还坚劲，__________________。（郑燮《竹石》）（4）__________________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）（5）同学们在徐家汇公园湖畔散步，夕阳西下，湖中鱼儿纷纷跃出水面啄食，望着眼前之景，大家不禁想起了《答谢中书书》中的句子：“__________________，__________________。”（二）（24分）阅读下面诗文，完成下面小题【甲】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！【乙】曹刿论战（节选）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”【丙】孟子曰：“有复于王者曰：“吾力足以举百钧，而不足以举一羽；明足以察秋毫之末，而不见舆薪。”则王许之乎？”曰：“否！”“今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？然则一羽之不举，为不用力焉；舆薪之不见，为不用明焉；百姓之不见保，为不用恩焉。故王之不王，不为也，非不能也。”2. 【甲】词作者是___________。【乙】文选自史书《___________》3. 请分别在【甲】词和【丙】文中找到与下面加点字意思接近的字。（1）马作的卢飞快（ ）（2）今恩足以及禽兽（ ）4. 用现代汉语翻译句子。肉食者谋之，又何间焉？5. 根据【丙】文内容填写表格。（①④引用原文，②③用自己的话表达）现象原因共同点（1）不肯用力气（4）明足以察秋毫之末，而不见舆薪。（2）恩足以及禽兽，而功不至于百姓（3）6. 对上述诗文的理解，不正确的一项是（ ）A. 【甲】词表达了作者报国无门的惆怅。B. 【甲】词【乙】文的内容都涉及了战争。C. 【乙】【丙】两文都主张君主要乐于分享。D. 【甲】【乙】【丙】均体现出心怀天下的担当。7. 【乙】【丙】两文都写到了臣民对君王的劝谏，两文都表达了___________的治国理念。二、现代文（34分）（一）（16分）阅读下文，完成下面小题语法浅说①语法，通俗地说，它讲的是用词造句的规律。语文学习学语法，有助于自觉、灵活地掌握用词造句的规律，提高阅读能力和写作能力，为今后更好地进一步学习语文和解决工作、生活中的问题打下坚实的基础。②语法，包括“词法”和“句法”两部分。一般地说，词法讨论的是词的结构、词的变化情况和词的分类概况等。句法则是讨论句子里面的短语（即词组）的构成、句子成分之间的关系、句子的类型、构成句子的规则等。词法和句法，两者是一个问题的两个方面。两者从各自的“立场”上，在阐释同一事物或问题时，恰好是“各抒己见”，并“言之成理”，反映了两个“侧面”。③语法具有概括性。我们平常常讲“走走、看看、说说、笑笑、写写、画画、打扫打扫、研究研究”。于是就这一语言现象，我们便可概括出一条词的变化情况和规则：有些动词能重叠，表示动作短暂。又如，我们常这样说或这样写：“冬奥会精彩。”“教室环境整洁。”“这道题目很难。”于是，我们就这一语言现象，又可以概括出一条组句的规律和规则来：名词在前，形容词在后，就可以组成主语与谓语的关系，成为一种主谓句。所以，我们说，语法规则是从大量的具体的语言现象中概括出来的。④语法具有固定性。世界上任何事物都是在发展变化的，语法也不例外。但是，语法的变化又是极为缓慢的，它同语音、词汇比较起来，变化明显滞后。例如，我们现在所学习的现代汉语里“主→谓→宾”这种语法成分格式，其实在三千多年前的甲骨卜辞中已经是十分常见的了。在语言的三要素即语音、词汇、语法这三者中，语音和词汇一般来说变化较快，而语法则变化很慢，它是三要素中最为稳定的要素。⑤语法具有民族性。世界上每个民族的语言，都有他们自己的语法系统。拿汉语和英语来看，两者虽有相同之处，但不同之处就多得多。例如，中国人说“十本书”，英国人说“ten books”。这两者相同之处是数词都在名词之前，可是汉语（现代汉语）的数词和名词的结合中，中间一般要有相应的量词，而英语就没有这条规则；英语名词一般有复数与单数的形态变化，汉语则没有。⑥我们学语法的根本目的，（ ）只记住一些语法术语，应付考试，（ ）要能够灵活运用语法规则和规律。语文学习需要通过一些练习和实践，从而熟练地运用这些语法规则，提高语文学习的成效。现代汉语是“以典范的现代白话文著作为语法规范”的，多读名家名作，在语言上就会收到潜移默化的效果，巩固语法知识也就自然融于其中了。（节选自上海交通大学出版社《中文知识丛书：语文语法》；编者：汪洋）8. 根据上下文，填入第⑥段括号内的词语最恰当的一项是（ ）A. 不光……也B. 与其……不如C 既……又D. 不是……而是9. 根据③-⑥段内容填写下图。10. 以下语段应该放在第几段？理由是什么？例如，“她弹钢琴。”这个极为简单短句，从词法方面说，这句有三个词。它们是单纯词“她”“弹”和合成词“钢琴”；三个词各有不同的词法功能，若划分词性，则分别属“代词”“动词”和“名词”。从句法方面讲，这句的三个词可以划分成主语、谓语、宾语这几个成分。这个句子由主谓短语构成，是单句。那么，这句的“她”，从词法来分析，当属代词；从句法来分析，则是主语成分。实质是“代词”充当“主语”。（二）阅读下文，完成下面小题90后①晚上六点多，冯爷爷听见钥匙开门声音，连忙拄棍站起来：“大孙子回来啦？”②90后冯小虎边换拖鞋，边道：“老同志，今天在家表现还好吧，中午饭味道咋样？”③“托大孙子福，味道真不赖，就是太贵了，你这一份外卖六十多块呢！大孙子，我心疼啊，我问送饭的‘小哥’了，可别再蒙我，说是‘十五块’了啊！”④小虎哈哈笑了，搂了爷爷的脖子道：“放宽心吧，老同志，只要你觉得好吃，孙子管够你，咱天天换着吃，你说我爸我妈还有我，中午都不在家，不能放着老同志不管吧，要不传出去，邻居会说我们虐待老同志的，哈哈……”⑤冯爷爷哈哈笑了：“你这浑小子，就会拿爷爷开涮。”⑥小虎坐在爷爷身边，拍了拍他的手背道：“好了，你先坐会，我做饭去啊，老同志。”⑦冯爷爷说：“大孙子，等会让你妈回来再做吧？”⑧“没事，我做吧，你就乖乖坐在那等着吧，老同志，一会就好啊。”⑨冯爷爷见大孙子忙做饭，便打开了电视。画面上，某地又遇暴雨，街道上的小车，都变成水中五颜六色的小船了。冯爷爷突然对着厨房喊：“大孙子，你的爱车停哪了？”⑩“车库。怎么啦？老同志。”小虎手拿一根黄瓜，从厨房走出来，问爷爷：“你是不是想兜风了？”⑪冯爷爷道：“不是，我是看电视上那么多小车都让水淹了，突然想起来你的车。”⑫“别不好意思，老同志。好久没带你兜风了，吃完饭我带你去转转啊。”⑬冯爷爷不好意思道：“嗯，再说吧，你先做饭。”⑭小虎关了厨房门。这时家里的门又开了，是冯爷爷的儿子。进门就说：“爸，我回来了。”⑮冯爷爷问儿子：“志良，你没跟徐英一块回？往常你们不都是一起的吗？”⑯冯志良道：“噢，她打电话说因为疫情防控，她要加个班。”⑰“那她晚饭不回来吃吗？”⑱“放心吧，爸，单位会订外卖的，饿不着她。对了，小虎呢？在做饭吗？”⑲冯爷爷道：“厨房里呢，你去搭个手吧。”⑳小虎听到这，忙在厨房喊话：“不用了，小同志，你也坐着吧，马上就好啊！”㉑冯志良看着老爸笑：“这兔崽子……”㉒父子俩说着话，小虎已将晚饭摆上桌。冯爷爷先喝了一口小虎做的蛋汤，咂着嘴，赞不绝口：“真鲜，比饭店的味还好。”㉓小虎咧嘴笑：“那就好，老同志喜欢就好。”㉔爷仨很快吃完饭，小虎将碗筷放进水池里，回头对老爸道：“嗳，小同志，碗筷洗刷的任务交你了啊。”㉕小虎随即解释道：“趁天黑还早，我带老同志兜兜风去。”㉖冯爷爷这时面露愧色道：“大孙子，你累了一天啦，算了吧？哪天周末咱再去吧。”㉗您就别客气啦，我说：“老同志，走吧，我扶您，来，起驾！”㉘冯爷爷被孙子搀扶着，回头对儿子说：“志良，那我们去了？”㉙志良笑：“去吧去吧，你们两个‘90’后，开心玩啊！”㉚很快，车驶上市区最富景致的滨河大道。由东向西徐徐开去，半开着车窗，五月的微风吹在人脸上，有点痒酥酥的。㉛冯爷爷坐在副驾上，手向前指着，高兴道：“大孙子，你看这傍晚的太阳多耀眼，真像炼钢炉的钢水啊。”㉜“我说老同志，你就忘不了你炼钢的那点事啊！看见晚霞，都能想到炼钢，真有你的，哈哈，哈哈……”㉝爷爷也嘿嘿、嘿嘿地笑起来。爷孙俩的车，沿着十里观景长廊轻捷驶去，车窗外不时传来大人孩子的欢笑声……11. 从句法的角度分析，第①段整个句子的主语是（ ）A. 晚上六点多B. 冯爷爷C. 声音D. 大孙子12. 请概括文中小虎照顾爷爷的事件。（1）小虎给爷爷订午餐外卖；（2）____________________；（3）____________________。13. 文中小虎称爷爷和爸爸为“老同志”和“小同志”，爸爸称小虎为“小兔崽子”，请分析这些称呼的表达效果。14. 以下对结尾三段分析不恰当的一项是（ ）A. 爷爷的嘿嘿笑声和车窗外大人孩子的欢笑声互为映衬。B. 结尾将这个和睦美好的小家庭放到更大的社会背景中。C. 结尾表达了对十里观景长廊的美好景观的赞美和喜爱。D. 省略号既表示窗外笑声绵延，又使小说结尾余韵悠长三、综合运用（20分）完成下面小题疫情防控期间，为了协助居委会保障居民的生活物资供应，一些志愿者出于公益目的，在社区内无偿组织团购和分发生活物资，居民们亲切地称他们为“团长”。15. 你打算协助“团长”组织一次“团购”，你需要先梳理一下“开团”流程，以下工作环节的正确排序是（ ）①告知截单时间②发布产品具体介绍③了解居民的物资需求④请居民在群内“接龙”购买品种和数目⑤寻找、确定可靠的供货渠道A. ①⑤③④②B. ⑤①③②④C. ④①⑤③②D. ③⑤②①④16. 志愿者要发布一则团购物资消毒提示，请在横线上填写合适的内容。17. 社区有一些独居老人不懂如何参与团购，居委会想要解决他们的困难，以下方案中不合适的一项是（ ）A. 上门教会独居老人如何用手机参与团购，然后将他们加入团购群。B. 联系独居老人的子女，将子女加入团购群，由子女代老人团购。C. 打电话询问老人的物品需求，在本小区有相应物品团购时代为团购。D. 在本小区团购粮食蔬菜等生活必需物品时，为独居老人统一加购。18. 有人总结，一名称职“团长”需要有责任心、执行力和耐挫力。你认为《西游记》的师徒四人中，哪个人物更适合做“团长”，为什么？（100字左右）四、写作（60分）19. 以“没有说出口的感谢”为题写一篇文章。要求：（1）600字左右。（2）不透露个人相关信息。（3）不得抄袭。