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2024年甘肃省中考化学真题试卷及答案(word解析版)

浏览: 次     更新于:2024-12-29

2024年甘肃省中考化学真题试卷及答案(word解析版)

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化学部分(70分)可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 Fe-56一、选择题(本题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意)1. 生活中的下列变化属于化学变化的是A. 铁锅生锈B. 玻璃破碎C. 石蜡熔化D. 酒精挥发2. 果蔬专用洗涤盐中含有小苏打。小苏打属于A. 酸B. 碱C. 盐D. 混合物3. 2024年3月,天水麻辣烫火爆出圈,吸引全国各地游客前来品尝。下列关于天水麻辣烫常用食材富含糖类的是A. 菠菜B. 土豆C. 豆腐D. 油泼辣子4. 2024年世界环境日中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法符合这一主题的是A. 随意焚烧秸秆B. 乱丢废旧电池C. 发展清洁能源D. 提倡毁林造田5. 人体缺乏下列哪种元素会引起甲状腺肿大A. 碘B. 铁C. 锌D. 氟6. 从安全的角度考虑,下列做法不合理的是A. 用甲醛水溶液浸泡过的海产品不能食用B. 霉变大米经洗净、高温蒸煮后也不能食用C. 遇到火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开现场D. 浓硫酸不慎沾到皮肤上,应立即用大量的水冲洗,再涂上氢氧化钠溶液7. 规范实验操作是保障实验成功的前提条件。下列图示操作规范的是A. 取用固体药品B. 测溶液的pH C. 滴加液体D. 倾倒液体8. “宏微结合”是化学学科的重要思想之一。下列对宏观事实的微观解释不正确的是选项宏观事实微观解释A金刚石和石墨的物理性质差异很大碳原子的排列方式不同B自行车轮胎夏天容易爆裂气体分子受热变大C墙内开花墙外香分子是不断运动的D一氧化碳和二氧化碳化学性质不同分子构成不同A. AB. BC. CD. D9. 密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前后有关数据如下:物质甲乙丙丁反应前质量/g621435反应后质量/g待测22213下列关于此反应说法不正确的是A. 表中待测数值是20B. 物质乙可能是该反应的催化剂C. 该反应是分解反应D. 反应中甲与丙变化的质量比为false10. 下列实验方案能达到实验目是选项实验目的实验方案A鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条伸入集气瓶中,木条熄灭的是二氧化碳B检验生石灰中是否含有熟石灰取样加水溶解,滴加酚酞溶液,若变红说明含有熟石灰C除去氯化钠中少量的碳酸钠加入过量的氯化钙溶液,过滤;滤液蒸发结晶D鉴别硫酸铵和硫酸钠加熟石灰研磨,能闻到氨味的是硫酸铵A. AB. BC. CD. D二、填空与简答题(本题包括4小题,共24分)11. 汞在元素周期表中的相关信息及汞原子结构示意图如下图所示。(1)图A中数字200.6的含义是______,图B中x的数值是______。(2)由图B可知,汞原子失去2个电子后形成微粒的符号是______。(3)甘汞常用于防腐剂和制药工业,其化学式为false,false中汞元素的化合价为______价。(4)《神农本草经》记载,将丹砂(主要成分是HgS)在空气中焙烧,就会得到汞,同时生成一种有刺激性气味的气体,该变化用化学方程式表示为______。12. 2023年12月18日,甘肃省临夏州积石山县发生6.2级地震。地震后我省迅速派出专业人员赶赴灾区,进行灾后安置、重建工作。(1)地震中许多原有的水源被破坏。新水源需检测和处理后才能成为饮用水。Ⅰ、模拟自来水厂对水源进行净化:①吸附沉淀(用明矾)②投药消毒③静置沉淀④过滤等,其合理的步骤顺序是______(填序号)。可用______(填名称)检测水的酸碱度。Ⅱ、长期饮用硬水对人体有害。日常生活中常用______的方法降低水的硬度。(2)专业人员迅速搭建了一批简易安置房,安置房外层用钢板中间填充泡沫塑料的夹心板作墙体。钢板属于铁制品,铁制品保护不好容易锈蚀。铁制品锈蚀的过程实际上是铁与______等物质发生化学反应的过程。为防止钢板生锈,延长夹心板的使用寿命,可采取的措施有______(只填一条)。(3)对口支援的抗震救灾急需药械目录中包括:一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等。其中防护口罩主要是利用活性炭的______作用。13. 溶液与人们的生产、生活密切相关。下图为甲、乙、丙三种固体物质(不形成结晶水合物)在水中随温度变化的溶解度曲线,请按要求填空。(1)由图可知,甲、乙、丙三种物质溶解度受温度影响最小的物质是______。(2)交点C含义是______。(3)false时,将乙溶液由B点变为A点的方法是______(填一种)。(4)false时,将35g甲物质放入50g水中,充分溶解后所得溶液中溶质的质量分数为______。14. 废旧金属的回收利用是节约资源的有效途径之一。某金属废料中含有铜、铁、金等金属单质,为回收铜和金并得到氧化铁,专业人员设计了如下图所示的工艺流程。请回答:(1)气体A是______,滤液A的溶质为______(写化学式)。(2)固体A与空气加热发生化学反应,写出反应后的生成物与适量稀硫酸反应的化学方程式______。(3)操作1、操作2和操作3为同一操作,其名称是______,此操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和______。(4)写出滤液B与加入的物质X反应的化学方程式:______。三、实验与探究题(本题包括2小题,共20分)15. 掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。某化学实验室现有稀硫酸、稀盐酸、石灰水、石灰石、氯酸钾、二氧化锰药品以及下列仪器,请回答有关问题。(1)仪器①的名称是______。(2)利用上述仪器和药品可以制取氧气,反应的化学方程式为______。用排水集气法收集氧气,当集气瓶里的水排完后,在水里用玻璃片______(填“磨砂”或“光滑”)一面盖住集气瓶口,将集气瓶移出水面,______(填“正”或“倒”)放在桌面上、如果用排水法收集的氧气不纯,可能的原因是______(答一点即可)。(3)利用上述药品制取二氧化碳的化学方程式是______。检验二氧化碳的方法是______。小明同学用如图装置制取二氧化碳,请你指出该装置的两处错误:______、______。16. 某校化学课上,老师让同学们设计实验鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水三种无色溶液并进行性质实验。同学们设计实验如下:(1)第1兴趣小组:用紫色石蕊溶液鉴别三种溶液,他们如此设计的理由是______;第2兴趣小组:分别用三支试管取少量上述三种溶液,各加入一定量的碳酸钠溶液,观察现象:(2)a中有气泡产生,证明a中溶液______。(3)b中产生______(填实验现象),证明b中溶液是澄清石灰水。c中无明显现象。第3兴趣小组:为进一步探究稀盐酸和澄清石灰水反应后所得溶液中溶质的成分,进行如下探究活动。【假设猜想】(4)该组同学的猜想如下:猜想一:只有______猜想二:有false和HCl猜想三:有false和false猜想四:有false、HCl和false其他各兴趣小组同学对以上猜想提出质疑,认为猜想四不合理,理由是______。【实验探究】(5)为证明其余猜想是否正确,第3兴趣小组的同学们进行了如下实验:实验步骤实验现象实验结论(1)取少量反应后的溶液于试管中,加入false溶液,观察现象。无明显现象猜想______不成立(2)用镊子将锌粒放入试管中,向其中滴加反应后的溶液,观察现象。有______产生猜想二成立(3)取少量反应后的溶液于试管中,加入硝酸银溶液,观察现象。有白色沉淀生成猜想一成立【交流评价】(6)老师对同学们能用多种方法进行探究,并且能够得出结论给予表扬,同时指出上述实验探究中有明显的错误。同学们经过反思后发现了错误,错误的原因是______。【反思拓展】(7)在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑______。四、计算题(本题包括1小题,共6分)17. 生铁一般用于铸造或炼钢。某炼铁厂实验室欲检验某批次的生铁是否合格(含碳量在2%~6.69%之间为合格)。某校兴趣小组的同学参与这次的检验,设计实验如下:称取生铁样品50g,把500g稀硫酸分5次加入样品中,测得实验数据如下表所示(杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应):实验序号加入稀硫酸的质量/g剩余固体的质量/g第1次10038.8第2次10027.6第3次100m第4次1005.2第5次1001.5(1)上表中m的数值是______。(2)计算该稀硫酸中溶质的质量分数(写出计算的过程)。(3)判断这批生铁是否合格(写出计算的过程)。
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