2021年浙江省杭州市下城区小升初语文试卷班级： 学号： 姓名： 题号一二三四五六七八总分得分一、解答题（共1小题）1．照样子抄写下面一段话，试着提高书写速度。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”——毛泽东《为人民服务》　 　二、2．读句子，看拼音，写字词。（1）我（jué chá） 到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去（chén yù） 下去……我知道我的计划又被（dān gē） 了下来。（2）面对白色（kǒng bù） 和越来越（yán jùn） 的局势，革命党人始终怀揣（chè dǐ） 推翻旧制度，解放全中国的信念，坚持地下斗争。三、选择一项，填涂。3．对于“空虚”一词的理解，下面的方法中哪一项有误？（　　）A．可以先查“虚”的意思，“虚“字可以查部首“电”，除部首外有五画。B．“虚”的意思有：①空；②不真实的；③衰弱。解释“空虚”应该选第①种意思。C．要想知道“空虚”这个词的意思，可以查阅《现代汉语词典》。D．“我的手确乎渐渐空虚”和“知识能够充实人们空虚的灵魂”中的“空虚”意思相同。4．下列四组词语中带点字的意思不同的是哪一项？（　　）A．走马观花/走亲戚B．声泪俱下/野径云俱黑C．事非经过不知难/焉知非福D．赴汤蹈火/日中如探汤5．下面句子中带点词语运用不恰当的是哪一项？（　　）A．在今年的市级古诗词朗诵大赛中，张敏同学以满分的成绩摘得桂冠。B．在这次学术研讨会中，张老师的论文观点拔得头筹，在同行中引起了争鸣。C．张晓霞同学先是入围复赛，再杀进半决赛，经过努力拼搏最终赢得金牌。D．一流的研发团队和先进的技术使我们公司生产的手机在市场上独占鳌头。6．下面四句话中，不属于同一类写法的是哪一项？（　　）A．终日不成章，泣涕零如雨。B．他饿得都可以把一头大象给吃了。C．猫的爪子收缩着，灰白的眼睛眯成了一条细缝，样子十分温柔。D．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。四、7．根据课文内容和自己的理解填空。（1）“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么 　 　呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？”以上这一连串的问句表达了作者 　 　的情感。（2）我能分清文章的主次，比如《北京的春节》一文重点写了腊八、除夕、正月初一、正月十五这几天的情形，其他的日子则一笔带过，这是因为 　 　。（3）清代画家郑燮借立根破岩中的劲竹，表达了自己绝不随波逐流的高洁情操：“　 　，　 　”；同样借物喻人来表明心志的还有于谦的诗句：“　 　，　 　。”（4）宋代诗人叶绍翁的《游园不值》，既渲染浓郁的春色，又揭示深刻哲理的诗句是：“　 　，一枝红杏出墙来。”汉乐府《长歌行》借百川东去的雄阔场景，抒发了诗人“　 　，　 　”的感叹。五、口语交际。8．你对哪一部外国文学名著中的人物印象深刻，选择其中一个人物谈谈你对他（她）的看法，要以书中的内容来说明自己的看法。（不超过80字）　 　六、9．阅读《金色的鱼钩》节选，回答问题。有一次，我禁不住问他：“老班长，你怎么不吃鱼啊？”他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。走近前一看，啊!我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”老班长猛抬起头，看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗，就支吾着说：“我，我早就吃过了。看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的……”“不，我全知道了。”我打断了他的话。老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼，一把把我搂到身边，轻声说：“小声点儿，小梁！咱们俩是党员，你既然知道了，可不要再告诉别人。”①“可是，你也要爱惜自己啊！”“不要紧，我身体还硬实！”他抬起头，望着夜色弥漫的草地，好久，才用低沉的声音说，“指导员把你们三个人交给我，他临走的时候说：‘他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员啊。无论多么艰苦。也要把他们萤出草地。’小梁，你看这草地，无边无涯，没个尽头。我估计，还要二十天才能走出去。熬过这二十天不简单啊！眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来，真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？难道我能说，指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服了困难出来啦！”“可是，你总该跟我们一起吃一点儿啊！”“不行，太少啦。”他轻轻地摇摇头，“小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊！@时候等了半夜，也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……还有，我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……”我再也忍不住了，抢着说：“老班长，以后我帮你一起找，我看得见。”“不，咱们不是早就分好工了吗？再说，你的病也不轻，不好好休息会撑不住的。”我还坚持我的意见。老班长忽然严厉地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心！”②望着他那十分严峻的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。（1）读句子，填空。有一次，我禁不住问他：“老班长，你怎么不吃鱼啊？”他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”句子中对于老班长神态描写的内容是“　 　”，这一描写说明老班长 　 　。（2）读文中画波浪的句子，对于这句话的理解哪一项正确？　 　A.老班长引用指导员的话，解释自己不吃鱼的原因。B.老班长告诉小梁自己是上级、保姆和勤务员的真实身份。C.老班长告诉小梁在草地只要一天吃不 上东西，就有生命危险。D.老班长引用指导员的话，告诉小梁走出草地的过程艰苦而漫长。（3）读文中画直线处，老班长的两次说话都提到了“共产党员”，这两次所提到的党员的品格分别是什么？　 　A.①忠于职守 ②坚贞不屈B.①保守秘密 ②服从安排C.①服从安排 ②忠于职守D.①克服困难 ②坚持斗争（4）小明认为：如果老班长能喝一点儿鱼汤，说不定他也能跟战士们一起走出草地，不致于牺牲自己，老班长做事太刻板了。你认同小明的说法吗？结合文章内容写清楚自己的理由。　 　七、阅读文章，回答问题。10．只要你认为可能①在一次演讲会之后，有一位讲话声音一直发抖的男子跑来对我说：“你怎么……可能……十年来……每天平均写三千字……你还要……主持节目……你还要……演讲……怎么可能？”我明白他的问题：他认为自己不可能做到这些事，也认为我不可能。②我回答他的是：我可能。因为我从没想过，我不可能。③我们的脑袋常分裂出看不见的敌人，来阻挡我们自己。其实，我们才是自己最可怕的敌人。如果你处处扼杀自己的可能，你一定会过得很辛苦，而一无所获。在我的成长过程中，我发现，别人对我说“不可能”或“你做这行没饭吃”，常只是他们认为，他们不可能，他们做这行没饭吃，不代表我不可能。④每一次打破别人对我说的不可能，都是我成长的勋章。⑤个人的方向盘由自己操控，为什么不能？走在自己要走的路上，其实一点儿都不苦，最苦的是走在你不想走的路上，还得在众人的推挤簇拥下到达你不想去的地方。⑥你一定会听到很多质疑，如我一样……比如，为什么你学法律不当律师而当（无用的）小说作者呢？为什么你不讲（有用的）励志人生成功学，而专注于（无用的）男女爱情呢……⑦舒曼曾说，只有小提琴，组不成一整个管弦乐团。这个世界因个人所爱不同而灿烂美丽。我知道我爱，所以可能。在自己的路上选其所爱，爱其所选，选错了跌伤了再爬起来，就是成长。⑧成长是唯一的希望。⑨在爱中，或在失去爱的时候，在频遭冷嘲热讽的低谷期，别忘了你认为你可能。⑩至少你会继续成长，即使未必成功。⑪成长本身就是生命最丰厚的犒赏。（1）填空。文章第①②自然段写了 　 　这样一件事。作者用自己的亲身经历开头，我们读起来就觉得 　 　。（2）文章的主要观点是什么？　 　A.我们是自己最可怕的敌人。B.只要你认为可能，你就会获得成长。C.成长是人生命中唯一的希望。D.每个人的生命乐章都要自己谱写。（3）文中画线处，作者引用了德国著名音乐家舒曼的话，想说明什么？　 　A.我知道我爱，所以可能。B.在自己的路上选自己所爱。C.管弦乐团不只有小提琴。D.世界因个人的不同而美丽。（4）如果把下面作者所说的这个事例放在文中，最合适的位置应在哪里？　 　本文作者从18岁开始写作。她说：“那时候我还是一个大学生，刚开始参加什么文学奖都被退稿，至少被退了100次。宿舍里的同学每次看到我拿回一个厚厚的信封，就跟我说，看稿费来了，要不要请我们吃饭？真的很丢脸，可是，我当时就想，我不相信自己写不好，只要每天坚持写就可以了。所以，从本八九岁开始，我几乎每天都在练习写作。“A.第②自然段前面。B.第⑦自然段前面。C.第④自然段前面。D.第⑨自然段前面。八、阅读古诗，回答问题。11．书湖阴先生①壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦②手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼③送青来。[注释]①湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵（今江苏南京）紫金山时的邻居。②畦（qí）：经过修整的一块块田地。③排闼（tà）：开门。（1）诗人最初把这首诗写在哪里？　 　A.茅檐上B.墙壁上C.两山间D.花木中（2）诗中成畦的花木是怎样形成的？　 　A.王安石栽B.自然生长C.杨德逢栽D.两山孕育（3）从诗中可以看到杨德逢是个怎样的人，下面哪一项评价不合适？　 　A.清闲无生气B.朴实勤劳C.清静脱俗D.有生活情趣（4）“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”一句中，有人评价“送“字极为传神。请结合注释，并想象画面体会，写出“送”字妙在哪里。　 　九.作文12．在即将结束小学生活，跨入初中学习的这段时间里，你最主要的情感体验是什么？是感激、焦虑、兴奋、忐忑不安、满怀期待，或是其它。选择你感受最深的一种情感，想想，是什么事让你有了这样的感受，结合事例中印象深刻的地方，把自己的情感或情感的变化写下来，自然地抒发自己人生重要经历中真实的感情。题目自拟，400字左右。参考答案1．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”——毛泽东《为人民服务》2．（1）觉察 沉郁 耽搁；（2）恐怖 严峻 彻底。3．A。4．A。5．B。6．C。7．（1）一去不复返 对时间逝去的惋惜；（2）这样安排详略得当、重点突出；（3）千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间；（4）春色满园关不住 少壮不努力 老大徒伤悲。8．《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔给我留下了深刻的印象。保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登，表现了一个革命战士钢铁般的意志。9．（1）好像回味似的 舍己为人；（2）D；（3）B；（4）我认为小明的说法是不正确的，结合当时的情况，吃的东西很难找到，哪怕是一丁点，老班长都想留给三个生病的小战士，即使这样三个战士的身体状况也越来越遭。10．1）有一个男子认为自己不可能做到的事，也认为我不能 信任度特别高；（2）B；（3）B；（4）D。11．（1）B；（2）C；（3）A；（4）“送“字极为传神，诗人采用了拟人的手法，给山水赋予人的感情，化静为动，显得自然化境既生机勃勃又清静幽雅。12．难忘小学生活小学生活即将结束了，掩卷沉思，感慨万千，一时间许多美好的画面像潮水一般涌向我的心头，不必说音乐课上回响过我们清脆悦耳的歌声，也不必说冰天雪地的操场上曾留下我们嬉戏玩闹的脚印，更不必说烈士陵园曾留下我们对先辈的无限哀思……这些美好而难忘的回忆，已经成为我人生的收藏，它挥之不去，将永远镌刻在我记忆的深处。忘不了那个时光明媚的下午，那是一场别开生面的运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，奋力拼搏，最终取得了胜利，那兴高采烈、手舞足蹈的样子真让人难以忘怀。忘不了那堂生动的语文课，董老师温暖亲切的话语仍在耳边回响：“勇敢的举起手，答错了也没关系，只要你勇敢地回答问题。”我从老师那充满智慧的双眼里读出了信任与希望，读出了鼓励。忘不了那个下着大雨的黄昏，雷声轰轰作响，大雨倾盆而下，可我却因为粗心忘了带雨具。这时，同学端木千凝走到我的身边，笑着对我说：“不介意打一把伞吧？”那天，我俩共撑一把红伞肩并肩走在风雨中，马路上留下我们一串串友谊的脚印。……忘不了，忘不了，永远忘不了！小学生活像是一幕幕生动的画面，在每个画面里都有一则有趣的故事，它使我留恋，更使我难忘。校园里的树叶正由新鲜变为墨绿，太阳由温暖变为炎热，蝉开始在树梢吵闹，……周围一切的一切都在提醒：夏天到了，我可爱的校园生活也快要告一段落了。再见，亲爱的母校，在你的怀抱里，我学到了无穷的知识，从无知的小孩变成了懂事的小学生，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢，今天我们为您而骄傲，明天您一定为我们而骄傲。再见，敬爱的老师，是您教会我们做人的道理，为我们缔造出了打开知识大门的金钥匙。“谁言寸草心，报得三春晖”，您的哺育恩情，将永远铭刻在我们心上。再见，亲爱的同学，我们彼此都把友谊的种子播在心田，在朝夕相处中，我们一道成长，我们一道学习，请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友谊地久天长。