心标教育®真题汇编三年级上册数学 时分秒经过时间的计算应用题专项训练答案50165990601．B【分析】已知动画片从8时30分开始，到9时结束，根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，代入数据，即可求出播放时间，据此解答。【详解】9时－8时30分＝30（分钟）即动画片从8时30分开始，到9时结束，播放时间是30分钟。故答案为：B2．C【分析】结束时刻－开始时刻＝经过时间，用比赛结束时间减去比赛开始时间，即可求出一共比了多少时间。一小时＝60分钟。【详解】5：00－4：20＝40（分钟）共比了40分钟。故答案为：C3．B【分析】根据经过的时间＝结束时间－开始时间，用7时45分－7时30分，即可求出小明从家到学校用了多少分钟。【详解】7时45分－7时30分＝15分小明7：30离家，7：45到校，小明从家到学校用了15分钟。故答案为：B4．B【分析】先用12：00－11：00求出上午的播出时长，下午1：45结束，则用上午的播出时长再加上1时45分，即可求出一共播出多长时间。【详解】12：00－11：00＝1（时）1时＋1时45分＝2时45分共播出2时45分。故答案为：B5．B【分析】一周运动3次，先求出最长时间与最短时间的和是50分钟，那么另外1次的运动时间有可能是30分钟，也有可能是20分钟，50加30的和是80，即一周的运动时间最长是80分钟，50加20得70，即一周的运动时间最短是70分钟，据此来解答。【详解】30＋20＝50（分钟）50＋30＝80（分钟）50＋20＝70（分钟）他这一周运动的总时间在70－80分钟之间。故答案为：B6．B【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间可知，小丽在图书馆待了多长是经过时间，离开图书馆是结束时间，开始看书是开始时间，由于都是上午的时间，直接计算即可。【详解】10时5分－9时30分＝35分也就是小丽在图书馆待了35分钟。故答案选：B7．B【分析】钟面上，一个大格有5个小格，秒针走1小格的时间是1秒钟，依此选择，【详解】5个1秒是5秒，因此秒针走一大格的时间是5秒。故答案为：B8．B【分析】分针走一个大格是5分钟，分针从数字1走到数字3，是走了3－1＝2（个）大格，即走了2×5＝10（分钟）；据此解答【详解】（3－1）×5＝2×5＝10（分钟）所以分针从“1”走到“3”经过了10分钟。故答案为：B9．C【分析】先求出从晚上10时到深夜12时（第二天的凌晨0时）是多长时间，然后再求出从第二天的凌晨0时到早上7时又是多长时间，然后把两部分加在一起即可。【详解】从晚上10时到深夜12时是：12时－10时＝2（小时）从第二天的凌晨0时到早上7时是：7时－0时＝7（小时）2＋7＝9（小时）爸爸晚上10时睡觉，第二天早上7时起床，他睡了9小时。故答案为：C10．B【分析】用火车实际到站时间减去火车本应该到站的时间，即可求出火车晚点的时间。【详解】12：05＝12时5分11：45＝11时45分12时5分－11时45分＝20分钟即晚点了20分钟。故答案为：B11．B【分析】根据对钟面指针的认识分别写出钟面上开始看电视和关闭电视的时间，然后根据结束时刻－开始时刻＝经过的时间，代入数据，即可求出小丽看了多长的时间电视；据此解答。【详解】开始看电视的时间：6：05；关闭电视的时间：6：40；6：40－6：05＝35（分钟）即小丽看了35分钟的电视。故答案为：B12．5【分析】根据题意，清晨6：00到准确时间为12：00，之间经过了6个小时，该钟指示时间为11：30，比准确时间慢了30分钟，每个小时慢了5分钟。【详解】12：00－6：00＝6（小时）12：00－11：30＝30（分钟）30÷6＝5（分钟）则该时钟每小时慢5分钟。13． 3 30【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，用减法计算。【详解】11：30－8：00＝3小时30分钟故他上午工作了3小时30分钟。14．50【分析】结束时刻－开始时刻＝经过时间。用介绍博物馆的宣传片播放结束时刻减开始播放时刻就是播放的时间。【详解】3：00－2：10＝50（分钟）所以共播放了50分钟。15．25【分析】经过时间＝结束时刻－开始时刻。由题意得，小红每天早晨7：10从家出发，7：35到达学校，求她在路上用时多少分钟，直接用7：35减去7：10即可解答。【详解】7：35－7：10＝25（分钟）故小红每天早晨7：10从家出发，7：35到达学校，她在路上用时25分钟。16． 6 50【分析】根据题意，先用中午的离校时间减去早上的到校时间，求出上午的在校时间，再用下午的离校时间减去下午的到校时间，求出下午的在校时间，相加即可求出他一天在学校的时间。【详解】11：10－7：40＝3时30分下午4：50－下午1：30＝3时20分3时30分＋3时20分＝6时50分他一天在学校的时间是6时50分。17．50【分析】经过时间＝结束时刻－开始时刻，用写完作业的时刻减去开始写作业的时刻，求出写作业花费的时间。【详解】7：30－6：40＝50（分）乐乐写作业共花了50分。18．5【分析】根据所学知识可知，钟面上，时针走一大格是1小时，时针从数字“3”走到数字“8”，共走了5个大格，也就是5×1=5（小时）。【详解】5×1=5（小时）所以时针从数字“3”走到数字“8”，经过5小时。19．25【分析】根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，用学校大门开门的时刻减去现在的时刻，即可求得还要等多少分才开门。【详解】7：45－7：20＝25（分）还要等25分才开门。20．15分钟【分析】用到校时间减去开始出发的时间，就是小兰从家到学校走的时间，据此解答。【详解】7:50−7:35=15（分钟）所以从家到学校要走15分钟。21．30【分析】根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，代入数据计算即可。【详解】8：00－7：30＝30（分钟）小红7：30出发，8：00到超市，她一共走了（30）分钟。22．30【分析】根据经过的时间＝结束时间－开始时间，用19时30分－19时，即可求出一共播了多少分钟。【详解】19时30分－19时＝30分钟晚间《新闻联播》从19：00到19：30，一共播了30分钟。23．30【分析】根据题意可知，《新闻联播》从7：00开始，7：30结束，要求播放时间，经过时间＝结束时间－开始时间，据此解答即可。【详解】7时30分－7时＝30分每天晚上CCTV—1的《新闻联播》栏目从7：00开始，7：30结束，播放时间是30分钟。24．30分；65分6时40分；7时10分；8时15分【分析】据题意可知，认识钟表上的时间，找到时针和分针分别指向的时间，时针指向几点就是几点，分针每格数字代表五分钟，例如指向1就是5分钟，指向2就是10分钟。据此即可知道每个钟表所代表的时间，再用后面的时间减去前面的时间即可得出答案。【详解】25．6：00；30；6：30；40【分析】时针短且粗，分针长且细，时针走过几就是几时，分针从12开始，走过多少小格就是多少分，据此写出钟面上的时间；钟面上有12个大格，有60个小格，每大格中有5个小格，求经过的时间，可以直接求分针走了多少个小格即可。【详解】第一个钟表分针指向12，时针指向6，是6时整，即6：00；第二个钟表分针指向6，时针走过6，是6时半，即6：30；第三个钟表分针指向2，时针走过7，是7时10分，即7：10；从6：00到6：30，分针走了6大格，即6×5＝30（个）小格，即经过 30分；从6：30到7：10，分针走了8大格，即8×5＝40（个）小格，即经过40分；填写如下：26． 2 30【分析】用了多少时间就是求经过时间，根据经过时间＝结束时间－开始时间，据此解答。【详解】10：50－8：20＝2时30分某小学庆“六一”文艺表演时间：上午8：20－10：50，用了2时30分。27． 1 120【分析】根据对钟面的了解，一共分为12大格，时针走一大格代表1小时，分针走一大格代表5分钟，先用20÷5求出走了多少大格，用5减去格数即可求出分针从几走到“5”刚好走了20分钟；用7－5求出一共走了多少格即多少小时，再根据1小时＝60分钟，换算成分钟为单位即可。【详解】20÷5＝4（格）5－4＝17－5＝2（格）2×60＝120（分钟）分针从1走到“5”，刚好走了20分钟，时针从“5”走到“7”，走了120分钟。28． 1 50【分析】根据时间的计算方法：结束时刻－开始时刻＝经过时间，把数据代入公式计算即可解答。【详解】11时50分－10时＝1时50分本次开幕式是上午10时开幕，到上午11时50分结束，当天上午大会共进行了1时50分。29．15【分析】用到学校的时间减去出发的时间就是路上用的时间。【详解】8时－7时45分＝15分钟小明7：45离家去学校，8：00到校，路上用了15分钟。30．50【分析】首先8：20的分针指在4上，9：10的分针指在2上，数出有10个大格，每个大格里有5个小格，5个5个的数也就是10个5是50即可求出。【详解】从8：20到9：10分针走了10个大格。5×10＝50（个）学校演讲比赛从上午8：20开始到9：10结束，共进行了50分钟。31．55【分析】根据题意，求电影放映了多长时间就是求经过的时间，经过的时间＝结束的时间－开始的时间，据此解答即可。【详解】下午3：00－下午2：05＝55（分钟）这部影片放映了55分钟。32．45【分析】根据题意，用活动结束时间减去开始时间，即可求出活动一共要进行的时间。【详解】9：15－8：30＝45分钟所以，活动一共要进行45分钟。33．25【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间来计算，9：10开始上课可以看成是开始时间，现在的9时35分可以看成是结束时间，求第二节课已经上了多少分钟可以看成是经过时间，据此计算即可。【详解】9时35分－9时10分＝25分也就是说第二节已经上了25分钟。34． 4 6：05【分析】根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，代入相关数据，即可求出妈妈上午工作了多少时间；再根据结束时刻＝经过时间＋开始时刻，代入相关数据，即可求出爸爸到家的时间，据此作答。【详解】根据上述分析可列式为：12时－8时＝4（小时）5：30＋35分钟＝6：05所以妈妈上午8时上班，中午12时到家，妈妈上午工作了4小时；爸爸下午5：30下班，回家的路上要花35分钟，爸爸到家的时间是下午6：05。35．25【分析】秒针走1大格是经过5秒，走几个大格就是经过几个5秒；因此只需要确定秒针从“10”走到“3”走了几个大格即可。【详解】如下图所示，秒针顺时针从“10”走到“3”，走了5个大格，也就是经过了5个5秒，5×5＝25（秒）。因此，在钟面上秒针从“10”走到“3”，经过了25秒。36．19【分析】到达学校的时间－离开家的时间＝他从家到学校花的时间。【详解】7时54分－7时35分＝19（分）他从家到学校花了的时间是（19）分。37．40【分析】根据经过的时间＝结束时间－开始时间，代入数值，即可求出这节课时间长多少分钟。【详解】9时－8时20分＝40分钟学校第一节课从8：20开始，9：00下课，这节课时间长40分钟。38． 3 15【分析】钟面上，秒针走1小格，是1秒，走1大格，是5秒，秒针从5走到8，走了3个大格，经过了3×5＝15（秒）；据此解答。【详解】（8－5）×5＝3×5＝15（秒）钟面上秒针从5走到8，走了3大格，是15秒。39． 40 4：55【分析】下课时间－上课时间＝一节课时长；放学时间＋路上行走时间＝到家时刻。计算时，时和时相加，分和分相加，满60向前一位进1。【详解】9时－8时20分＝40（分钟）；4时30分＋25分＝4时55分所以，一节课的时长是40分钟，小明到家时刻是4：55。40． 厘米/cm 千克/kg 分钟/min/分 8：00/8时 4【分析】根据生活经验，对长度单位，质量单位和时间单位以及数据大小的认识，计量身高一般用厘米（cm）作单位，所以计量小红爸爸的身高是用“厘米”比较合适；计量人体体重的载质量一般用千克（kg）作单位，所以小红爸爸的体重约用“千克”作单位比较合适；计量人走路的时间单位用分钟（min）作单位，小红爸爸大约走到单位的时间用“分钟”作单位比较合适；根据开始时间＋经过时间＝结束时间，即可求出到单位的时间；用经过时间＝结束时间－开始时间，即可求出爸爸上午工作了多少小时。【详解】7时35分＋25分＝8（时）12时－8时＝4（小时）小红爸爸的身高是183厘米，体重是86千克，他每天早晨7：35从家出发，大约走25分钟到单位，到单位的时间是8：00，中午12：00下班，爸爸上午工作了4小时。41． 8 40【分析】已知小军从家到体育馆要走25分钟，她早上8：15 从家里出发，求到达体育馆的时刻，用出发时刻加上路上经过的时间，即可得解。【详解】8时15分＋25分＝ 8时40分到达体育馆的时间应该是8：40。42．50【分析】求经过的时间，根据“结束时刻－起始时刻＝经过时间”进行解答即可。【详解】11：12－10：22＝50（分钟）她一共坐了50分钟高铁。43． 15 12：15【分析】根据时间的计算与推算的方法：早读结束时刻－早读开始时刻＝经过时间；离校时刻＋经过时间＝到家时刻；据此分别代入数据计算即可解答。【详解】8：15－8：00＝15（分钟）11：50＋25分钟＝12：15中心小学早读8：00开始，8：15结束，早读历时15分钟。中午放学了，小乐11：50离校，25分钟后到家，小乐到家的时间是12：15。44．35；2：00【分析】根据钟表的认识，钟面上有12个大格，60个小格，时针走1大格是1小时，分针走一大格是5分钟；不是整时时，时针过几就是几时，分针指向几分，就是几时几分，即可写出各钟表的时刻。用结束的时刻减去开始的时刻，就是经过的时间。用开始的时时刻加上经过的时间，就是结束的时刻。据此解答即可。【详解】第一个钟表：时针过了1，分针指在3上，是下午1：15；第二个钟表：时针过了1，分针指在10上，是下午1：50；1时50分－1时15分＝35分1时50分＋10分＝2时第三个钟表：分针指向12，时针指向2，是下午2：00；45．15【分析】用7时30分－7时15分，即可求出他还要等多少分钟才开跑。【详解】7时30分－7时15分＝15分钟2023广州马拉松赛于12月10日鸣枪起跑，全程马拉松鸣枪时间为7：30，张叔叔7：15到达起跑线，他还要等15分钟才开跑。46． 6：45/6时45分 7：20/7时20分 35【分析】第一个钟表时针指向6和7之间，是6时多；分针指向9，是45分，此时的时间是6时45分；第二个钟表时针指向7和8之间，是7时多；分针指向4，是20分，此时的时间是7时20分；根据经过的时间＝结束时刻－开始时刻，即可计算出路上用的时间。【详解】7时20分－6时45分＝35分我们早上6时45分出发，早上7时20分到达动物园，路上一共用了35分钟。47．20【分析】根据题意，用阅览室开放的时刻减去小明到达阅览室的时刻就是等待的时间。【详解】9：00－8：40＝20（分钟）他还要等20分钟。48．2【分析】经过时间＝末尾时间－开始时间，时针在钟面上走1大格为1小时，用3减去1计算出经过的小时；据此解答。【详解】根据分析：3－1＝2（时），所以钟面上，时针从“1”走到“3”，经过了2时。49．40【分析】经过时间＝结束时刻－开始时刻，代入数据计算即可。【详解】9：55－9：15＝40（分钟）所以这节课上了40分钟。50． 15 10【分析】根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，代入相关数据即可求出小明从家到学校一共用了多长时间；用上课的时间减去小明到校的时间，即为小明到校后还有几分钟就开始上课，据此作答。【详解】根据上述分析可得列式为：小明从家到学校的用时：8时20分－8时5分＝15（分钟）小明到校后还有几分钟就开始上课：8时30分－8时20分＝10（分钟）所以小明每天上午都要步行上学，他8：05从家出发，到校时间是8：20，他从家到学校一共用了15分钟。学校8：30分开始上第一节课，小明到校后还有10分钟就开始上课了。51． 8：20/8时20分 10【分析】根据结束时刻＝开始时刻＋经过时间，经过时间＝结束时刻－开始时刻，代入数据计算即可。【详解】8：05＋15分钟＝8：208；30－8：20＝10分钟学校8：30上第一节课。小华到校的时间是8：05，到校后等了15分钟，这时的时间是8：20，离第一节上课时间，还要再过10分钟。52．40【分析】根据结束时刻－开始时刻＝经过时间，用动车到站时刻减去动车出发时刻，即可算出从琼海站坐动车到海口东站需要多久。据此解答。【详解】9：45－9：05＝40（分钟）李叔叔从琼海站坐动车到海口东站，动车9：05出发，9：45到达，从琼海站坐动车到海口东站需要40分钟。53．×【分析】到达的时刻＝开始的时间＋经过的时间。用9：40加上20分钟，据此解答即可。【详解】9时40分＋20分＝10时10时＝10：00，到外婆家是10：00，原题说法错误。故答案为：×54．×【分析】用4时30分减3时40分，算出经过的时间，再判断。【详解】4：30－3：40＝50（分钟）所以，从3：40到4：30，经过了50分钟，原题干说法错误。故答案为：×55．×【分析】根据对钟面的了解，钟面被平均分为12大格，分针走一大格代表5分钟，从数字“12”走到数字“7”一共走了7大格，则代表7×5＝35（分钟），据此判断即可。【详解】分针从数字“12”走到数字“7”，经过的时间是35分钟，原题说法错误。故答案为：×56．25分钟【分析】根据经过的时间＝结束时间－开始时间，用7时40分－7时15分，即可求出她从家到学校用了多少分钟。【详解】7时40分－7时15分＝25（分钟）答：她从家到学校用了25分钟。57．（1）20分钟   （2）下午5：30【分析】（1）根据题意用到家时间减去放学时间，即可求出小明在路上走了多长时间。（2）用到家时间加上写作业的时间，即可求出小明写完作业是几点。【详解】（1）5：00－4：40＝20（分钟）答：小明在路上走了20分钟。（2）下午5：00＋30分钟＝下午5：30答：小明写完作业是下午5：30。58．40分钟【分析】从上午8：10开始上第一节课到8：50下课，经过时间＝结束的时刻－开始的时刻，所以第一节课的时间＝8:50－8:10，如此即可得出答案。【详解】8:50－8:10＝40（分钟）答：上午第一节课用了40分钟。59．不能【分析】把1小时换成60分钟，用60分钟减去已做了的时间，求出差，就是还剩的时间；剩下的每题需要花4分钟，用乘法求出7道题一共需要多少分钟，然后比较大小，即可解决。【详解】1小时＝60分钟60－35＝25（分钟）7×4＝28（分钟）25＜28答：明明不能在规定时间内答完。60．画图见详解；20分钟；8：30；8：50【分析】用第一个钟面上的时刻加25分钟，即可计算出第二个钟面上的时刻，用第三个钟面上的时刻减第二个钟面上的时刻，即可计算出第二个、第三个钟面上的时间的经过时间长，再根据对钟面指针的认识画图即可。【详解】8：05＋25分钟＝8：308：50－8：30＝20（分钟）