2023-2024学年江苏省南京市鼓楼区六年级（上）期末语文试卷班级： 学号： 姓名： 题号一二三四五六七八总分得分一、1．书写规范汉字。ㅤㅤkāng kǎi 的牧民，有点pà xiū 的闰土，声音shā yǎ的老支书，zhuàng liè 牺牲的邱少云，wú sī 的老班长，从不bào yuàn命运的桑娜，在劳而无获的jǔ sàng 中仍不失爱心的渔夫，pǔ xiě 《月光曲》的贝多芬，这些中外人物形象是善和美的化身。二、选择正确答案（单项选择）。2．下列选项中加点字注音有误的一句是（　　）A．此人看似笨拙（zhuó），却心思细腻。B．人遇到不顺，尽（jǐn）量往好处想想。C．地球为人类提供（gōng）了丰富的资源。D．他绷（běng）紧了脸，目光却无比坚毅。3．下列句中加点字解释有误的一项是（　　）A．处士笑而然之（认为……是对的）B．方鼓琴而志在太山。（心志，情志）C．水村山郭酒旗风。（山峰）D．路转溪桥忽见（出现）4．下面句子修辞手法相同的两句是（　　）①欣喜的荷花，挺着她的腰肢，一池碧水成了她的镜子。②春赏花，夏赏叶，秋赏果，冬赏枝，小院四季皆美。③杨柳青青，是令人赏心悦目的画卷；江水滔滔，是令人心潮起伏的号角。④南湖，清得见底；南湖，绿得似玉；南湖，秀得出奇。A．①③B．②③C．③④D．②④5．下面含“山”“水”的句子与“高山流水遇知音”主题一致的是（　　）A．远看山有色，近听水无声。B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。C．钟期一见知，山水千秋闻。D．山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。6．下列语句表达的主要情感与“天下兴亡，匹夫有责”一致的两句是（　　）①茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。②位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。③捐躯赴国难，视死忽如归。④等闲识得东风面，万紫千红总是春。A．①②B．②③C．①④D．③④7．关于本学期所学内容，表述不正确的一项是（　　）A．行云流水、妙笔生花、画龙点睛都能用来评价文学作品。B．“有的人死了，他还活着。”表达了作者对鲁迅先生的怀念。C．冯延巳的“霜树尽空枝，肠断丁香结”与宗璞《丁香结》一文对“丁香结”的理解不同。D．《桥》《狼牙山五壮士》《草原》等小说都以现实生活为创作基础，刻画了主人公面临困境时闪现的人性光辉。三、8．填写古诗词句（用课本中的诗句、词句填写）ㅤㅤ王国维说“一切景语皆情语，一切情语皆景语。”杜牧在隐忧中这样描写江南的寺庙：　 　，　 　；辛弃疾夜行黄沙道记下稻香和蛙鸣：　 　，　 　；刘禹锡由黄河流水想到“牛郎织女”的传说：　 　，　 　；毛主席回想红军翻五岭、越乌蒙、过雪山，巧渡金沙江、强过大渡河的英勇历程，不由赞颂道：“　 　，　 　”。四、9．参加交流活动。（1）班级要开展高尔基的小说《童年》阅读分享活动，你要进行“《童年》伴我成长”3分钟演讲，请用简洁的文字列出提纲。需用一句有关读书的名言开头，中间要表达你读了《童年》之后的感受或受到的影响。《童年》伴我成长→开头：　 　→中间：①　 　②　 　③　 　→结尾：臧克家说“读过一本好书，像交了一个益友”，让我们在读书和生活中成长。（2）请为小组另三位同学各设计一种分享形式，用短语或短句写下来。①　 　②　 　③　 　五、阅读10．你们小组负责组织一次主题班队活动，请阅读材料，完成你负责的工作。ㅤㅤ[材料一]基于卫星数据的研究发现，全球植被叶面积呈增加趋势，中国的植被叶面积增加得最为明显。中国占据了全球6.6%的植被面积，但却贡献了全球25%的绿叶面积增加量。为达成减少土地退化降低空气污染和应对气候变化的初步目标，中国实施了很多浩大的生态环保工程来保护和扩张森林面积，例如新一轮退耕还林还草工程、矿区生态环境修复和生态恢复项目、湿地生态系统恢复工程、农村综合发展型生态工程。全球植被叶面积的增加，中国政府科学有效的措施功不可没。ㅤㅤ[材料二]新中国建立70多年来，基本形成了以环境保护法为龙头，覆盖大气、水、土壤、核安全等主要环境要素的法律法规体系。特别是党的十八大以来，立法力度之大前所未有：先后制修订9部生态环境法律和20余部行政法规，“史上最严”的新环境保护法自2015年开始实施。严谨立法，严格执法在中国环保工作中起到了重要的保障作用。各地区各部门严格监督执法，严肃查处生态环境违法案件，有效维护了群众环境权益。执法技术手段加强，监管模式转型，监管手段强硬，鼓励公众参与，法律责任严厉，在打击环境违法行为方面效果显著。ㅤㅤ[材料三]中国生态环境的改善，文化宣传工作起到了重要的推动作用。近日，四集人文自然纪录片《大国之树》收官。纪录片独辟蹊径地将视角对准人们生活中熟悉的自然树木，又巧妙地结合珍稀树种科普将大国故事娓娓道来，为观众传递了“在年轮中寻得意义”的人文精神内核。《大国之树》成为首个开播当天腾讯平台站内热度值破万的纪录片，节目话题总阅读量超3.2亿。第一集播出后，“北纬21度只有云南有热带雨林”“中国用一棵树打破国际刻板印象”等话题登上微博实时热点。网友们纷纷留下“大国之树，树的是文化的根”“看完节目不再担心被纪录片劝退了”等评价，称《大国之树》打开了自己的“生态世界大门”，要为生态的保持和恢复做点事情。（1）活动前你们小组发现同学们对材料中—些内容有不同理解，请你先对其中的—些观点做出判断，在活动中由你负责解释说明。（正确的打√，错误的打×。）A.材料中“植被面积”和“绿叶面积“是同一概念。 ( )B.“特别是党的十八大以来，立法力度之大前所未有。”这里的“法”指保护生态环境的“法”。( )C.“看完节目不再担心被纪录片劝退了”说明该观众认为《大国之树》是优质纪录片。( ) （2）活动中需要你简介这组材料的主要观点，请在每份材料中用波浪线画出一个能概括段意的关键句，为写台词做准备。 　 　（3）从本册课本中选文作为材料四，你选哪—篇，简要说两点理由。 　 　11．阅读《雪是暖的》，完成练习。雪是暖的（作者：陋巷）ㅤㅤ①女儿上小学六年级，学校不远，她都是自己上下学。儿子高三，虽然学校离家远，但他坚持自己骑电动自行车，只有冬天我才接送。兄妹俩学习上也不让我们烦心，我常觉得这对儿女是上天给我和妻的馈赠，一个雪夜，更增加了我的这份幸福感。ㅤㅤ②时钟指向晚上九点，女儿一脸兴奋：“爸爸，这雪下得真好，明天我要堆个大雪人！”妻说：“好什么好，这暴雪说来就来，你爸还要开车去接哥哥呢。老公，你今天早点去接儿子，现在就走，路上开慢点。”女儿也下令了：“爸爸，别忘了给哥哥带点吃的。”ㅤㅤ③家里两位“领导”一番嘱咐后，我下楼出了单元门。雪花还在肆意奔袭，把柿子树的枯枝冻得瑟瑟发抖，这鬼天气。抱怨归抱怨，儿子还是要接的。ㅤㅤ④儿子晚自习九点半结束，车开到老地方，离放学还有十分钟。正好整理一下给女儿买的一套鲁迅作品集。九点四十了，家长们大多接到了自己的孩子离开了。这小子，怎么还没来？也不知道从门房打个电话给我，老是让人等得忐忑不安！（*批注1：鲁迅作品集中可能有这两本书：　 　）ㅤㅤ⑤又过了十分钟，他还没有来。我赶紧跑到学校门房，两个保安只有一个人在，儿子的书包和校服堆在门房的小沙发上，我心里一紧：“师傅，这是我儿子的书包，他人呢？”“哦，不知道是哪个孩子的，朝这儿一放又回教室了，你是家长吧，进教室找找看。”我加快脚步向儿子班级的那幢教学楼走去。ㅤㅤ⑥学校挺大，穿过第一幢楼之后有一个很高的露天台阶，台阶上已经铺了几个防雪的草垫子，雪显然已经被扫过了。不远处两个模糊的身影抬着一摞东西正向这边过来。迎上去才发现一个是儿子，另一个是保安。他们身上都蒸腾着热气，抬着一摞草垫子，儿子瘦削的身躯因雾气笼罩显得魁梧了不少。ㅤㅤ⑦“爸”，儿子也发现了我，“我给师傅帮个忙，所以……”儿子话音未落，边上的保安就开口了：“哦，你是他爸爸呀，你家这个儿子好唉，他下晚自习看到我在铺垫子，就一直在帮忙……”我赶忙上去搭把手。“我叫这孩子赶快回家，他说我一个人铺得慢，帮我又是铺又是抬的，你们教育得好。”保安再次向我解释。“哪里哪里，你们想得周到，今天不铺明天这个地方就危险了。”我随声附和。三个人铺得快，一会儿就好了。ㅤㅤ⑧我们跟保安道了别，就驱车回家，高三确实辛苦，儿子跟我聊着聊着就发出了鼾声，这小子，我有那么一丝欣慰！手机铃声再次响起：“爸爸，接到哥哥了吗？”“接到了”“怎么那么迟呀？”“没什么事，哥哥……告诉妈妈我们快到家了，你早点睡觉。”“哦，哥哥真棒！”（*批注2：段中省略号省略的内容可能是：　 　）ㅤㅤ⑨上了楼，女儿为我们开了门：“哥哥你回来啦！”儿子摸摸女儿的头：“你怎么还不睡？明天不上学了呀！”妻迎上来对儿子说：“先喝点羊肉汤，帮忙铺草垫子你也不该把衣服脱了呀，冻病了不就耽误学习了吗？你都高三了！”我随儿子进了门，心里有点吃醋：这闺女，心里只有哥哥，没有爸爸；这老婆，心里只有儿子，没有老公。ㅤㅤ⑩妻许是看出了我的心思，说：“女儿一直没有睡觉，说雪下得这么大，爸爸开车不会出车祸吧，她就一直在窗户边向楼下看。她说不想堆雪人了，希望雪不要下了，让爸爸和哥哥能安全回家。”我看向女儿，她跑过来跟我撒娇：“老爸你最能干了，你是我们家的老黄牛，我给你捶捶背吧。”我说：“去，睡觉去，假惺惺的。”（*批注3：最后一句要读出这样的语气：　 　）ㅤㅤ⑪女儿去房间睡了，儿子还有点剩余的题要啃，妻边收拾碗筷边说：“两边老人我都打过电话了，明天我们送点羊肉汤和蔬菜过去，下雪了，菜不好买。对了，明天学校不停课，你还要早点起来送儿子，我给你们做早饭，羊肉汤配菜包子。”ㅤㅤ⑫不知怎的，快十一点了，我却没有睡意。撩开窗帘，雪还在纷纷扬扬地下着，雪花在小区的路灯下晶莹起来，柔和起来，温暖起来……（1）一场大雪，让“我”在接儿子这件平常的小事中产生了多种感受，请根据事情的发展用词语或短语记录我的心理变化。①出单元门时：　 　②九点四十了：　 　③赶到门房时：　 　④回家路上：　 　⑤上楼进门：　 　⑥快十一点：感到温暖（2）请在文中第④⑧⑩自然段下面文字框中对画横线的句子进行批注。（3）下面的表述，符合文意的有 　 　【答案不止一个】A.第③自然段和第⑫自然段都有环境描写，但表达的人物心理是不一样的。B.本文主要表现了“儿子”生活上自立自强、学习上不用家长烦心，令“我”温暖。C.第⑥自然段中“我”觉得儿子“魁梧了不少”，不仅来自雾气笼罩带来的视觉感受，也来自儿子美好品质带给我的心理感受。D.女儿一开始想堆雪人，后来说不想堆了，原因是雪越下越大，天气实在太冷了。（4）除了“我”，这场雪中能感到“暖”的还有谁，请选择文中一个人物，简要写两点理由。生活中，你想给谁送去“暖”，至少写两点原因。文章中：　 　生活中：　 　六、12．作文。ㅤㅤ要求：在下面两个题目中选一个写一篇作文，做到文从字顺，书写比较规范，卷面比较整洁，题目自拟。ㅤㅤ（1）《雪是暖的》令人感到温馨，生活中，哪些人和事给你带来了温暖呢，选一件你经历过的事写，注意通过细节描写表现人物形象，表达自己的情感。ㅤㅤ（2）虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来比较吸引人。请根据下面提供的环境和人物，展开丰富的想象，创编故事。ㅤㅤ环境：凤翔小区ㅤㅤ人物：六年级学生丁华和同学赵刚 一位老人参考答案1．慷慨 怕羞 沙哑 壮烈 无私 抱怨 沮丧 谱写2．A3．C4．D5．C6．B7．D8．南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 如今直上银河去 同到牵牛织女家 红军不怕远征难 万水千山只等闲9．（1）生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。①《童年》给了我很大的启示，每当我面对磨难踌躇不前时，阿廖沙那苦难的童年生活就会浮现眼前。②幼小的阿廖沙都能坚强的挺过，我们为什么不能呢？③让我们擦擦泪水，保持着生活的勇气和信心，永远以积极的、勇于拼搏的态度对待今后的人生。（2）①演讲稿的形式；②思维导图的形式；③人物扮演的形式。10．（1）A×；B√；C√；（2）材料一关键句：全球植被叶面积的增加，中国政府科学有效的措施功不可没；材料二关键句：执法技术手段加强，监管模式转型，监管手段强硬，鼓励公众参与，法律责任严厉，在打击环境违法行为方面效果显著；材料三关键句：中国生态环境的改善，文化宣传工作起到了重要的推动作用。（3）会选《青山不老》。①《青山不老》讲述了一位老人面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代的故事。正好和这三则材料关于生态环境的内容相符。②文章中的老人是一位山野老农，和材料二中的“鼓励公众参与”相符。11．（1）①抱怨天气；②忐忑不安；③心里一紧；④欣慰；⑤心里有点吃醋；（2）批注一：《野草》和《呐喊》；批注二：帮保安铺防雪的草垫子，才回来的迟点儿；批注三：即疼爱女儿，又故意说女儿的坏话的语气；（3）ABC；（4）感到“暖”的还有儿子。儿子感到“暖”，一是因为爸爸冒着风雪去学校接他回家。二是因为回到家后受到妹妹和妈妈的迎接，心里感到特别暖。我想给爸爸送去“暖”。①因为爸爸为了一家老小，起早贪黑地往工地跑，不怕严寒，顶风冒雪，从不误工（工厂离我们家只有20分钟的时间）。一天，爸爸清早冒着严寒骑车去上班了，只带了一副单手套，不一会儿，下起了纷纷扬扬的大雪，我正好过周末在家，我让妈妈找出一副棉手套，给爸爸送了去。②因为爸爸工作劳累，时常腰痛，一次，我亲眼见到爸爸下班回来，弯着腰走路，我问他怎么了，他挺挺腰杆说没什么。可我听妈妈说爸爸腰疼。于是，我从网上买了一个护腰的暖带让爸爸围上，围上后，他的腰痛果然好了许多。12．略。