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基础训练
1.B2.D3.D 4.D 5.D
能力提升
6.C 7.C
拓展探究
8.(1)起对照作用(2)接种 (3)相同(4)浓度为1000 me/ml, 的大黄提取液对大肠杆菌有抑制作用
第五章病毒
课堂导学
(一)小结:(1)动物病毒植物病细南病毒(菌体)(2)蛋白质 遗传物质
(二)寄生 活遗传物质
(三)1.流行性感冒、严重急性呼吸综合征等
2.接种牛痘疫苗预防天花
3.动植物或微生物的某些基因
本章知识网络
电子植物动物细菌无蛋白质遗传物质寄生
基础训练
I.B 2.A 3. A 4. A
能力提升
5.D 6.B
拓展探究
7.(1)蛋白质外壳 遗传物质 细胞 活细胞(2)寄生的细胞 细菌(3)病毒(4)无抗生素只对细菌感染有疗效，所以该病不能用抗生素进行治疗
第六单元、生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类第一节 尝试对生物进行分类
课堂导学
(一)向日葵、玉米、油松 葫芦藓、水绵、肾 向日葵、玉米 油松 葫芦藓、肾藏 水绵玉米向日葵肾葫芦藓水绵单子叶 双子叶 裸子 类 苔藓 藻类(1)有种子的植物可以分为裸子植物和被子植物，被子植物又可以分为单子叶植物和双子叶植物。
(2)无种子的植物可以分为藻类植物、苔藓植物和类植物。
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