第14课之路的开通与经营西
【学习过程】
张骞长安欧洲北非西都护府 班超【学业评价】
1.D.B3.D 4.D 5.B 6. A
7.(1)西域:汉朝人把阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称为西域。帝王:汉武帝(刘彻)。
(2)佳种:葡萄、石榴、核桃、首蓿等。(写出1种即可)
(3)意义:促进了汉朝和西域的了解和交往;开了丝之路,极大促进了东西方贸易和文化的交流。
8.提示:①可通过参观博物馆、观看纪录片、拜访专家学者、查阅书籍和论文等途径获取相关资料;(②)论证时要史论结合。
第15课秦汉时期的科技与文化
【学习过程】
蔡伦张仲景华佗九章算术胜之书纪传体通史两汉之际【学业评价】
1.B 2.C3.B 4.C 5.D 6.D
7.(1)方法:查阅文献:实地考察(访古迹):人物访谈等。
(2)客观原因:历代积累了很多史料;太史令职务的便利:出身于史学世家等。主观原因:司马迁具有丰富的学识;坚不拔的品质;认真严谨的史态度等。
(3)作用:可以拓展人生视野;有助于人们树立良好价值观:历史榜样的示范和激励作用;有助于人们学习历史经验、吸取历史教训等。
自主评价(三)
1.B2.C3.D4.A 5.D 6.C7.D 8.A 9.C 10.B