自主评价(一)

　　、1.C 2.B 3.B 4.B 5C6.A7.B 8.D 9.B I0.C

　　二、11.(1)图1、图2;图4、图5;图3。

　　(2)半坡人会建造房屋(或过着定居生活)。河姆渡人会种植农作物或种水稻。

　　(3)依据:考古发现(或化石)。

　　第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第4课 夏商西周王朝的更

　　【学习过程】

　　禹世袭制纣周武王分封制【学业评价】

　　1.B2.C3.D 4.B S.D 6.B

　　7.(1)介绍:尧是我国古代部落联盟的首领，曾经推行让制。集是夏末代君主，他以残暴无道著称，是历史上有名的暴君之一。(介绍其中一位人物即可)

　　(2)作用:促进了各地之间的交流:有助于民族团结:有利于巩固统治。(3)道理:人心向背是朝代更特的基本规律;无论是自然界还是社会，都有其固有的规律;加强交流有利于国家的发展和社会的进步。

　　8.【提示】观后感有一个基本结构，其他更复杂的结构，都是由基本结构变化而来。这个最基本的结构就是“我读到了什么，我感受到了什么”。

　　也可以把基本的结构分为三层:我读到了什么，我认识/感受到了什么，这种认识/感受怎么启发/影响我。

　　【示例】《中国通史》第7集《殷商兴亡》观后感:《殷商兴亡》--历史的回响与启示最近，我观看了《中国道史》纪录片中的《殷商兴亡》一集，它详细地讲