【学业评价】

　　1.C2.B 3.C 4.D 5.A 6. B

　　7.(1)用途:石斧用来砍伐，渔叉、渔用来捕鱼，纺轮用来纺织制衣推断:半坡人已经开始农耕生活，仍会渔猎，已经会纺织制衣。

　　(2)价值:研究早期仰韶文化;研究新石器时代文明;了解史前时期的社会发展:为研究先民生产生活提供实物资料。(任答其中2点，其他案言之有理亦可)

　　8.工具从最初的木棒、打制石器到后来的磨制石器、骨器等，极大地提高了农业生产效率，使得人们能够更有效地开坚土地、播种和收获。

　　火的使用与控制是一个重要的里程碑，它帮助人们驱赶野兽、保暖和烹饪食物，为耕作和食物处理创造了更好的条件。

　　灌溉技术的出现也是农业技术革新的重要一环，以解决农作物生长过程中的水分需求问题，从而扩大了农作物的种植范围和产量。

　　第3课中华文明的起源

　　【学习过程】

　　人口王私有制水利工程阶级5000黄河五六千人文初祖

　　禅让

　　【学业评价】

　　1.A 2.B 3.A 4.C 5.B 6.D

　　7.(I)共同点:规模大、有高等级建筑、出现分等级的墓葬。(答出其中2点即可)特征:已进入文明社会;出现私有制、阶级分化;早期国家和文明的起源;处于史前社会。(答出其中2点即可)

　　(2)①炎帝 ②涿鹿之战 特点:华夏族是由众多民族不断交往、交流、逐渐融合形成的。

　　(3)主题:中华文明的起源;早期国家和文明起源。(其他答案言之有理亦可)