解与体会，这样的人可以成为老师。这句话强调了不断学习和自我提升的重要性。

　　第8课夏商周时期的科技与文化

　　【学习过程】

　　商朝二十四节气扁鹊黄帝内经最早、体系较为完整祭祀及军事司母戊鼎 诗经 离骚

　　【学业评价】

　　I.A 2.C3.04.A 5.A 6.C

　　7.(1)属于文献史料的是:⑤⑥。属于实物史料的是:①②3

　　(2)史料是历史研究的依据，人们对历史的认识和研究离不开史料。

　　自主评价(二)

　　、1.C 2.C 3.D 4.B5.B 6.D 7.A 8.D 9.D 10. A

　　二、11.(1)新变化:世袭制代让制。启。

　　(2)制度:分封制。目的:稳定周初的政治形势，巩固疆土。

　　(3)霸主:齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等。(任答2个即可)影响:春秋时期的争霸战争给社会带来种种灾难:客观上有利于民族交融和国家统一。

　　12.(1)铁农具、牛耕出现与推广

　　(2)事件:商鞅变法。措施:废除井田制，奖励耕战，

　　(3)“倾邻国面雄诸侯"

　　(4)家、兵家等。

　　(5)经济、政治、思想文化。

　　第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固第9课秦统一中国

　　【学习过程】

　　公元前221年咸统一多民族的封建国家以皇帝为中心的中央集权制