课前预习

　　1A 【点拨:A 项“临”意为“到达,登上”,而不是“近”】2(1)日月之行 若出其中 星汉灿烂若出其里(2)海日生残夜江春人旧年(3)我寄愁心与明月随君直到夜郎西(4)夕阳西下 断肠人在天涯3B【点拨:考查诗歌内容的理解能力。“次”是停宿的意思。】

　　随堂巩固

　　4碣石山水波荡漾的样子5D6示例:新生事物须从陈旧的母体中脱胎而出(或:旧事物中孕育着新的生机)【点拨:考查诗句的理解能力。】7杨花子规悲凉感伤8B

　　课后精读

　　9 夕阳西下,断肠人在天涯 千嶂里,长烟落日孤城闭10C【点拨:马致远的《秋思》没有志壮的意境,“天净沙”是曲牌名,“羌笛悠悠”烘托的是一种悲凉的气氛。】1甲曲表达了作者的羁旅之苦和悲秋之恨,乙词表达了边关将士壮志难酬和思乡忧国的情怀。2示例1:喜欢前一句。作者写“藤”“树”“鸦”分别用“枯”“老”“昏”这些字眼来修饰,使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调,给人以悲凉之感。 示例2;喜欢后一句。“长烟落日”,很容易使读者联想起王维的“大漠孤烟直。长河落日圆”,这四字写出了塞外的壮阔风光。展现在读者眼前的是一幅充满肃杀之气的战地风光画面,特别值得玩味的是“孤城闭”三字,它隐隐地透露出宋朝不利的军事形势

　　从阅读到写作

　　13示例:在萧瑟的秋风中,在寂寞的古道上,饱尝乡愁的游子骑着瘦马,在沉沉的暮色中踽踽独行他经过缠着枯藤的老树,看到归巢的乌鸦;他走过溪水上的小桥,来到溪边人家的门前,这时西边的夕阳已徐徐落下,面对此景,他思乡之情更切,愁肠欲断。