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《秋天的怀念》武汉课堂作业本答案

浏览: 次     更新于:2024-09-14

《秋天的怀念》武汉课堂作业本答案

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  5 秋天的怀念

  1.tan jichui giáo yáshiX山

  xi

  2.暴央敏诀烂望覆

  3.淡雅高洁热烈 深沉烂漫

  4.(1)形容说话啰唆。这里形容母亲高兴

  (2)地步;境地。这里表示母亲的病已经很严重了。

  5.③①国因

  6.(1),:“”(2)

  7.母亲说“好好儿活”带着几分无奈,几分鼓励,几分顽强,母亲知道自己的生命也许不长了,却仍在不屈不挠地与病魔抗争,不希望看到双腿瘫痪的儿子失去与病靡抗争的信心,失去继续生活下去的勇气。“我”说“要好好儿活”,体现出了心中的坚强与自信,“我”明白了母亲生前没有说完的话--无论什么样的人生,都要勇敢地面对,坚强地生活,从而找到了自我,感悟到了生活的真谛。

  8.(1)这些不同颜色的菊花的共同点是'泼泼洒酒,秋风中正开得烂漫”。(2)这象征着母亲的期望:无论遭遇怎样的厄运,无论选择什么样的人生之路,都要活得坚韧,活出尊

  严,活出自我生命的个性与美丽。也象征着作者对生命的渴望与眷恋。

  9.“看花”为本文中心事件,也是叙事线索,将作品内容贯穿为有机整体。三次“看花”反映了“我”的生活态度从绝望而暴怒无常到产生希望而面对现实,再到热爱生活,渴望创造美好人生的变化过程。同时,文章反复写“看花”也表达了作者对母亲的深切怀念。

  10.不能改。秋天是本文的背景和引子文中写景、叙事、记人,都与“秋天”有关。秋天既是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性,也是“我”走出低谷、重新开始乐观生活的象征。用这个题目比“怀念母亲”更有意蕴

  11.送行时,儿子在委屈赌气,对母亲无牵无挂,心里轻松;大学四年,回想母亲,常心里发热,泪水不觉流下;结婚后回家,听到母亲的询问,儿子恍然大悟;取得一点成绩,对母亲的爱感到震惊,心情激动,热泪盈眶。

  12.(1)运用比喻的修辞手法,写母亲由于日思夜想,坐卧难宁,思念伴着惊恐默默地郁结在她的心里,最终做了一个噩梦,表达了母亲对“我”深沉、无私的爱。

  (2)此句运用比喻的修辞手法,形象地表达了母亲对儿子表现出的淡淡的行为背后,实则内心满含强烈的爱子之情。

  13.(1)这是欲扬先抑的手法,母亲怕儿子分心,为了不让儿子牵挂她,才总是淡淡的。(2)体会到了母爱是一种最无私、最深厚、甘愿奉献一切而不图回报的崇高感情

  14.(1)这样写与母亲形成鲜明对比:第

  一次是父亲炫耀地喝酒;第二次是父亲因不理解母亲而大笑;第三次是间接描写父亲愿意跟母亲和好。可以看出父亲是一个寡情的人,甚至有点霸道,这为“我”对母亲的深情埋下伏笔,这样更能表现母亲的性格特点,更加衬托出母亲对儿子深藏于内心的爱是谁也不能比的。(2)这样安排材料合情合理,真实可信,详略得当,能更好地凸显中心。

  15.D

  16.(1)运用夸张的修辞手法,逼真地表达了“我”听到歪儿的召唤,想去玩游戏的急切心情

  (2)运用排比的修辞手法,增强语势,体现了歪儿对“玩踢罐电报”这种游戏的喜爱和痴迷。

  17.大家不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴到来;大家做假成真,情照被他提住,尽力不叫他坐庄;“我”发现了歪儿游戏时兴奋、亲热、满足的目光。

  18.伙伴们的体贴与帮助,让歪儿不仅体验到了游戏的快乐,还体验到了友情、关爱和尊重带来的温暖,这使他的心灵充满了阳光,从而点亮了他的眼睛。

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