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《济南的冬天》武汉课堂作业本答案

浏览: 次     更新于:2024-09-14

《济南的冬天》武汉课堂作业本答案

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  2 济南的冬天

  1.jǐ ji zhuó zhù chéng kanhuo báo

  2.响篮镶敞藻

  3.(1)单单(都有“只”的意思,但“偏偏”有表示故意跟客观要求或现实情况相反的意思,所以用“单单”。)

  (2)依靠(“依靠”可作名词,指可以依靠的人或物,中性词;“依赖”指依靠某种人或事物而不能自立或自给,含贬义。故此处应选中性的名词“依靠”。)

  (3)卧(“躺”偏向于口语,“卧”偏向于书面语,用“卧”与整篇文章生动、形象、优美的语言风格一致。)

  4.(1)指灵活而不可提摸。

  (2)清秀。文中形容小山秀美小巧。

  5.D(语段整体是“总一分一总”的结构,中间写景部分按照由白天到日落的顺序具体描写。)

  6.

  7.作者以自己的亲身感受,通过和北京冬天多风、伦敦冬天多雾,热带地区日光毒作对比,写出了济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“温睛”特点。

  8.(1)作者抓住济南的山和水来表现济南冬天的特点。(2)通过这两种景物,我们感受到冬天的济南气候温和、山清水秀、美丽如画的特点。

  9.指气候温暖舒适,让人感到特别舒服,印证了济南的冬天“温睛”的特点,表现了济南人和作者对济南冬天的热爱之情。

  10.“济南的冬天”写的是济南这一特定

  地域的冬天:“冬天的济南”目的是赞美在“冬天”这个特定季节的济南。这样结尾也和开头“济南真得算个宝地”相呼应,升华主旨,抒发了作者对济南的喜爱、赞美之情。

  11.印度朋友看见槐花非常惊讶。“我看到木棉花大为慨叹。(或:印度朋友看见槐花非常惊讶,引起“我”对槐花的注意。“我”看到木棉花大为慨叹,印度朋友迷惑不解。)12.运用动作描写和神态描写,细致生动地写出了印度朋友闻到槐花清香飘拂、看到成片的洋槐满树繁花时的喜爱和震惊

  13.越是看惯了的东西,便越是习焉不察,美丑都难看出。

  14.同客观存在的东西保持一定的距离客观地观察;要用欣赏的眼光(新的眼光)去看待一切事物。

  15.感慨大自然正在死亡,并在死亡中求得更生:惊心于宇宙永恒的变历,

  16.描写树叶落下的情态;描写落下的叶片的样子并感叹它选择在生命最美好的时刻告别人世。

  17.白杨树面对秋天的肃杀,一方面遵从自然的规律,树叶凋落:一方面直到落叶尽,它也始终保持着绿色,保持着生命的活力。

  18.北国的秋叶色彩鲜明,安谧而有生气,姿态美丽、可爱;北国的秋叶离开树时是自由安详的、欣悦的,或有一种深思熟虑的情调和超然的庄严(或:北国的秋叶选择在生命最美好的时刻告别人世,这是一种美丽的离去);北国的秋叶遵从无情的时序,又珍爱生命的翠色,富有生机与活力:美丽的北国秋叶既让“我”体验到了北国被浓的秋意,同时它的美丽和种种情味又冲淡了北方秋日的肃杀,使“我”不为季节的变迁而伤感。

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