青春的油桐林阅读答案

（1）阅读文章的第④—⑩段，在空白处依次填入恰当的内容。

（2）简要分析第⑧段画线句中加点部分的表达效果。

油桐树下雪白的菌子，像童话中的雨伞，母亲采回来，洗干净，清炒，撒上红色的辣椒和翠绿的葱花，成为饭桌上的笑声。

（3）国学大师王国维《人间词话》中曾说“一切景语皆情语”，请赏析文章第③段画线句的表达效果。

（4）本文结尾段和链接材料分别抒发了作者怎样的情感？结合你的生活体验，谈谈你的感悟。

链接材料：老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

——鲁迅《故乡》

（1）①老屋 ②欣赏油桐花 ③记忆犹在眼前，惭愧

（2）加点词语是表示色彩的词语，极富色彩美；“笑声”从听觉的角度描写，再现了小时候欢乐生活的情景突出了母亲的能干，抒发了作者对青春和母亲的怀念。

（3）画线句描写了油桐发芽、生长、叶盛、叶黄、叶飞的不同阶段，这是油桐生长过程的美好情景，也是“我”对油桐隐约的记忆，表达了作者对逝去的青春的怀念之情。

（4）通过作者对青春时的油桐林和生活中发生过的事情的忽略，抒发了作者的怅然和羞愧之情，以及对昔日美好事物的怀念之情；链接材料：通过鲁迅渐离故乡时的感受，抒发了他对故乡所代表的旧社会封闭、颓败、灰暗现实的强烈不满。

（感悟）示例：我在生活中也有许多类似的体验。如已经逝去的小学生活，当时不懂得珍惜童年、友谊等，现在才深深体会到童真的可贵。