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（1）结合上下文，按照提示，品析文中划线语句。
①那天，是入冬后的第一场雪，雪下得不大，但天气却极寒，北风吹在脸上刀割一样疼。（从修辞角度品析句子表达效果）
②但我哪里容得他拒绝，直接将面条放在他的三轮车上，边往回走边说：“吃吧，吃完了我给您盛，家里还有呢。”（分析加点词所表现的人物心理）
（2）从记叙顺序的角度，分析第⑦一⑩段的作用。
（3）文中父亲这一形象很鲜明，结合文章内容分析父亲的形象。
（4）本文以“一碗‘雪花面’”为题好在哪里？
（1）①运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了天气的寒冷刺骨，为下文父亲请瘦大叔来家里吃面做铺垫。
②“直接”和“吃吧”有命令意味，缺少对长辈应有的尊重，貌似真诚热情，实际表现了“我”既急于将面送出又要显出大善人的模样，而忽视了瘦大叔意愿的心理。
（2）运用插叙，对父亲主动陪瘦大叔吃面的原因做了补充说明，丰富了文章内涵。
（3）从父亲因天冷风寒邀请瘦大叔来家里吃面，和后来陪瘦大叔在街上一块儿喝酒吃面，可以看出父亲是一个真诚善良，懂得体谅他人、尊重他人的人。
（4）示例：标题概括了文章主要内容，有设置悬念，吸引读者的作用，是本文的叙事线索，“雪花”衬托出父亲带给瘦大叔的温暖，揭示了尊重受助者的帮助才能算作善举的主题。
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