南泥湾阅读理解题目及答案

（1）作者写了哪些关于父亲的故事？请根据文章内容补全情节。

探明父亲底细——①　 　——②　 　——③　 　——放弃恢复工作——④　 　

（2）请对选文第⑥段画线句进行简要赏析。

（3）对比手法的运用，使人物形象更鲜明，试举一例结合文章内容做简要分析。

（4）请简要分析文章以“南泥湾”为标题的妙处。

（5）上文和下面材料都是写了父亲的坚守，请结合相关内容说说你对两位父亲形象的理解。

【课内链接材料】

父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容，在屋场上从这头走到那头，给这个递一支烟，又为那个送一杯茶。终于，屋顶的最后一片瓦也盖上了。

（选自李森祥《台阶》）

（1）①想为父亲讨个公道，父亲执意不肯②父亲全身心地开垦荒地，交给公家③父亲隐瞒烈士遗孤身份，怒斥讨公道的想法④老家是河南，扎根南泥湾。

（2）句式富有变化。对父亲开垦荒地动作的描写，突出父亲勤劳的性格。

（3）第③段父亲因身份不明挨批斗，母亲哭哭啼啼，父亲却坚强勇敢。表现了父亲坦然面对、勇敢坚强的性格，进一步丰富了父亲的人物形象。

（4）题目揭示了父亲身上的谜底；对生于南泥湾的父亲高贵品质的赞扬，暗示了文章主旨；既是地点又是人名，具有双重意蕴。

（5）《南泥湾》表现了父亲对生他养他的南泥湾的惦念和感恩之情，赞扬了他吃苦耐劳、乐于奉献，淡泊名利、坦然生活、一心为公、感念旧恩的高尚品格。

链接材料表达了父亲为实现自己的理想不懈追求、坚韧不拔、不知疲倦的精神。