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（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )
A.文章开篇用了比喻的修辞手法写了母亲教育孩子的方式应该是“润物细无声”。
B.袁隆平的母亲在当时是一位少有的知识女性，是知书达理、贤惠慈爱的母亲。
C.作者运用一则关于狐狸的寓言告诉我们有时候有些问题没有一个标准的答案。
D.文章运用插叙回忆了母亲对袁家兄弟的教育，使行文富于变化，内容更充实。
（2）本文叙述了母亲教育二毛（袁隆平小名）的几件事？对袁隆平产生了怎样的影响？请简要概括。
（3）结合语境，按照要求赏析。
①每一只萤火虫依然释放出小小的光芒，但这微弱的光芒却不能释放它们。（两个加点的词语含义相同吗？请说说你的理解。）
②一轮悬挂在树顶的明月和那银色的月光，注定会成为夜色的一部分，随着静谧的月光与幽静的树影，那燥热之感渐渐化作清凉。（赏析句子）
（4）文章最后说，“她讲的是一般的故事，却有着非同一般的讲法……”请结合选文内容，探究母亲“非同一般的讲法”有哪些特点。
（5）标题“没有标准答案的童年”有什么妙处？请结合全文简要分析。
（1）D
（2）第一问：母亲教袁隆平念尼采的书；母亲对袁隆平英语启蒙教育；夏天母亲给袁隆平讲故事和童话和寓言。
第二问：追求爱、创造和超越；为后来学习英语打好基础；懂得了人生的优雅与高贵；学会自主思考
（3）①不同。第一个“释放”指放射；第二个“释放”指放开。
②环境描写，生动地描绘了母亲在夏夜为孩子们讲故事时静谧、美好，富有诗意。
（4）①母亲善于通过讲故事的形式，将繁复莫测的人生道理潜移默化地教给孩子；②母亲讲故事时会带着孩子们去讨论，引导孩子多方位思考，不会限制孩子的思考和想象；③母亲不会急于替孩子做决定，而是通过不同的故事进行引导，让孩子自己做出选择。
（5）概括了文章主要内容。袁母常给幼年的袁隆平讲故事，但不给出标准答案，培养了袁隆平独立思考的能力。题目新颖，吸引读者的阅读兴趣，引发读者思考。
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