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（1）文章开头写“江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者都成了一个个逗点”而在结尾却说，“那船那伞已不再是朦胧诗中的标点”这是否矛盾？谈谈你的理解。
（2）请从修辞角度赏析，选文第一段画线句子的表达效果。
（3）请分析选文第⑤段中的加点字的作用。
“他竟是一个一走一歪的残疾人”
（4）选文第⑩段划线句子有什么用？
（5）文第⑭段运用了什么？描写方法？有什么作用？
（6）选文第⑮段写，“我沉默了”，结合上下文分析我沉默的原因。
（1）文章开头写“江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者，都成了一个个逗点”，重在表达“我”对漓江美景的喜爱之情；而结尾写“那船那伞已不再是朦胧诗中的标点”侧重表达了“我”对摇船人自强自立、积极乐观生活态度的敬佩之情，以及“我”为摇船人买下一条腿的鹦鹉并与之相依相伴，和谐共处的友爱之情和摆船夫妇收养先天残疾婴儿的养育之情而感动。
（2）运用比喻，生动形象地写出漓江雨雾的朦胧之美，表达了“我”对漓江雨雾美景的喜爱。
（3）“竟”是出乎意料的意思，这个词突出表达“我”对摇船人是残疾人的惊讶和失落。
（4）插叙，交代了摇船人从小被抛弃，被江上摆船夫妇收养以及他买下一条腿鹦鹉的经历，为后文写他调教残疾鸟作铺垫，表现出摇船人的坚强和善良。
（5）语言描写、动作描写，生动形象地摇船人买下一条腿的鹦鹉并与之和谐共处的友爱之情，以及他的积极乐观。
（6）表达了“我”对摇船人积极乐观生活态度的敬佩之情，以及“我”对摇船人的同情。
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