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（1）第①段在文中有什么作用？
（2）品析文章第④⑤⑥⑦段，说说这几段文字在表达上的妙处。
（3）请将第⑩段中的画线句“难道还能不惊诧得瞠目结舌吗？”改成陈述句。
（4）文中为何不止一次提到这片“植物”一百年只长一毫米？
（5）面对这株来自南极的“植物”，作者浮想联翩，发出感慨：“多么艰难的成长呀！”请联系全文简要分析作者想到了什么，感慨什么。
（1）第①段交代了这株南极植物的来历，突显了这份礼物的珍奇，同时，引出下文关于这株植物的描绘和联想。
（2）第④⑤⑥⑦段表达上采用短句成段的方式，简洁明快，增强了语句的气势，突出强调了这株“植物”的神奇。且采用了排比、设问的修辞手法，层层推进，呈现了我思索、猜测的过程。
（3）惊诧得瞠目结舌。
（4）文章不止一次提到这株“植物”一百年只长一毫米，在反复中强调（反复强调）了这株“植物”的与众不同，突显了这株南极“植物”生长的艰难与不易。
（5）作者先想到这一株“植物”那六千年的寿命，文化、国家的历史同这株“植物”相比，实在是太过短暂了。再想到人类的寿龄和中国朝代的长短，两千多年的历史，千头万绪，错综复杂，而这一株南极的“植物”却沉默着、忍耐着只长了两厘米多一点儿。人类历史风云变幻，热闹却短暂，而这微小的生命沉静而忍耐，却能穿越千年，令人不禁感慨自然造物之伟大，人类之渺小。
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