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（1）通读全文，说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处。
（2）根据提示，将方框中的内容补充完整。
线索一：挺拔的槐树花香醉人→ →重生的槐树更加繁茂
线索二：少时的弟弟快乐健康→ →
（3）联系语境，品析下列句子或加点的词语。
①槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。
②踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑。
（4）第⑧段“两行清泪落了下来”一句中加点字“泪”蕴含了丰富的情感，既有之情，又有之情，分析“泪”中蕴含了怎样的情感。
（5）根据全文内容，谈谈你对第⑩段中“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”一句的理解，再结合生活实际说说你的感悟。
（1）①用比喻的修辞手法，将心比作会开花的树，生动形象；②有意蕴，暗示（揭示）文章的中心；③以“树”为线索行文，思路清晰。
（2）线索一：→被雷击的槐树轰然倒下（槐树被雷电拦腰截断）
线索二：→受伤后的弟弟一蹶不振→醒悟的弟弟开始新生活
（3）示例：
①用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了槐花盛开时的美丽。“团团簇簇”写出了槐花开得繁多；“像迎风舞动的风铃”写出了槐花的动态美，充满灵性，表达了对槐花的喜爱之情。“摇出阵阵欢快的笑声”用拟人手法，表现了弟弟少年时代的快乐生活。
②“期待”是期望、等待的意思。这里体现了我盼望弟弟早日从伤痛中走出来的心情；“忐忑”是心神不定的意思，体现了我不知道回故乡是否会给弟弟带来好影响的不安心情。
（4）①对槐树经受磨难重获生机的敬佩（或感动）之情；
②对自己因伤痛一蹶不振的羞愧（或自责）之情；
③受槐树的启迪幡然醒悟的振奋（或喜悦）之 情。
（5）人应该像树一样，在遭受灾难时，保持平和的心态，默默承受，做一个智者；同时，有着坚定的信念，坚强乐观，做一个强者。
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