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（1）文章题为“泡桐花开”，文中也多次描写“泡桐花开”，试分析其作用。
（2）文章第⑥段画线句说，“忧伤时不时来袭，莫名的。看着满地的落花，想掉泪。对着将逝的黄昏，想逃离。”为什么这样说？请简析主人公的心理。
（3）从表达方式的角度赏析第⑪段画波浪线的句子。
泡桐花的影子，在她黑瘦的脸上荡漾。那一刻，我黑瘦的母亲，美丽得无与伦比。
（4）文中的“我”是一个怎样的人？结合文章内容简要分析。
（5）文中说“读书改变命运”，请你联系现实生活谈谈看法。
（1）线索。串联起文章的“我”的情感变化，串联起“我”和母亲，使文章构成一个完整的整体，使作品中心突出、结构紧凑，“形散而神不散”。
（2）孤单又荒凉，自卑，敏感，脆弱，易感伤。
（3）描写和抒情。表现了因为“我”的成功给了母亲很大的快乐，“我”爱自己的母亲。
（4）之前“我”是孤单又荒凉，自卑，敏感，脆弱，易感伤的。后来变得努力、坚强。
（5）书籍是人类的精神食粮，是人类走向文明与进步的阶梯。一本好书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。阅读，将使我们开阔视野，增长才智。让我们在读书中吸纳先进的现代思想和科技知识，在读书中弘扬优秀的文化精神，在读书中提高生活品位；让我们在读书中体味生活、感悟生命，在读书中陶冶情操、健全人格；让读书为我们进步与成功奠定基础，为开拓与拼搏注入活力。
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