试卷导航
（1）下列对这篇文章有关内容的分析概括，不恰当的一项是 。
A.这是一篇记叙性散文，作者回忆了发生在母女之间的大量往事，讲述了一位平凡而伟大的母亲在教育和影响女儿健康成长路上的成长故事。
B.本文材料丰厚，作者精心选材，以时间为序，情感随事件跌宕，全文中心明确，浑然一体。
C.这一对母女历尽生活的各种不幸，母女间也曾产生过不少矛盾，有时到了反目成仇的地步，可作者却写得曲折动人、生动有趣，富有文学性。
D.结尾处“我”用了“幸会”一词，表明自己和妈妈今生得为母女感到无比庆幸和荣幸，表达了女儿在感激之后的愉悦自豪之情。
（2）文章从哪几方面讲述了妈妈对女儿的深厚感情？
（3）第⑩段画线句引用了妈妈对“走路”感悟的话，说说你对这几句话的理解。
（4）请简要回答文中的“妈妈”教育子女的方式高超在哪些地方？
（1）C
（2）①“我”叛逆，妈妈说希望“我”也哄哄她。②“我”不喜欢大黑伞，妈妈给“我”买小花伞。③妈妈陪护病重的父亲，父亲还是走了，妈妈规定自己振作。④“我”得了怪病，妈妈背着“我”到处寻访求医治疗，让“我”康复。
（3）①这几句话是妈妈借“走路”来告诉“我”做人的道理。②人生恰如行路，目标确定后，贵在一往无前，专心致志：要不快不慢，执着坚定，一步一个脚印地走下去。这样的人生才是快乐的，才是对人对己有益的人生。
（4）①民主、平等。妈妈能正确面对和处理女儿遇到的问题，如让收到情书的女儿轻松自然；用主动认错的方式让叛逆期的女儿学会体谅他人。②言传和身教并重。女儿不到8岁时，就告诉她不要让男人和她太亲密。女儿30岁了，她不但主动认错，还给女人买了一把最轻便的小花伞。爸爸病逝，她会顶自己每天只准痛哭一个小时，这些事例，既有言传，更是身教，给了女儿一生的启迪和积极的引领。③方法灵活，易于让人接受。对小孩子喜欢咬手指头和想在高处嬉闹的处理办法，和借“走路”来告诉成人女儿做人的道理的方法，都抓住了年龄特点和心理特征，灵活实用。
心标教育公众号心标教育APP