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（1）在文章的结尾段，作者说自己“充满了夏之崇拜”。结合全文，分两点概述作者产生“夏之崇拜”的原因。
（2）第一段中的画线句在文中有什么作用？
（3）请你结合文章内容，谈一谈画波浪线句子中“生命的快乐”的含义。
（4）本文作者与（夏》一文的作者梁衡都对夏情有独钟，但喜爱的理由各不相同。请结合链接材料加以分析比较。
【链接】夏天的色彩是金黄的。……你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。……夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打……“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
（1）夏天酷热难耐，象征人生的苦难；但苦难能使人坚韧苦斗，成为生活中的强者；夏天用自焚的形式创造出火一样辉煌的顶点，启发人们迸发昂扬的斗志和激情，充分发挥才干，创造人生的辉煌。
（2）承上启下。前文将自然四季与生命四季巧妙联系起来，突出夏季的作用。“而在这生命的四季里”承接上文，引出下文对夏的感悟。两个“最”的反复和反问句式的运用，突出了对夏天的赞美，奠定了文章的情感基调。
（3）“生命的快乐”是指在生命的过程中，能够尽可能地散发能量、价值，为了自己的梦想迎难而上，饱含信心与激情，愿意为其付诸努力。
（4）本文作者喜爱夏季，是因为夏天是苦难的象征，苦难使人们具有承受力，并因承受苦难而可以产生巨大的力量（创造力量），可以使人们获得苦涩、艰辛、悲壮的审美感受。《夏》的作者梁衡喜爱夏天的原因在于夏天热烈、紧张、急促，收获已有而希望未尽的特点，还在于对夏天辛勤劳作的农民的敬意。
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