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相思东安湖阅读理解答案

浏览: 次     更新于:2025-01-11     回答:爱度老师

(1)作者是以什么线索构思全文的?文章表达了作者怎样的情感?

(2)赏析文中画横线的句子。

你看,这些小岛不就是太阳神鸟羽翼下的体育场馆?小草在随风起舞练着瑜伽,蚂蚁在相互接力完成铁人三项赛,白鹭在蓝天表演翼装滑翔,成群结队的麻雀正在演练团体操……岸边气势恢宏的体育场馆,湖面的桃花小岛,正相互解释,相互印证,敞开胸怀迎接第31届世界大学生运动会的盛典。”

(3)作者在游览东安湖公园时,运用了大量的环境描写。请分析这样描写的作用。

(4)读过全文后,你从作者描写的东安湖公园的景象中,感受了什么?


参考答案:

(1)本文是以“相思”为线索构思全文的,描绘了栈道、楼阁、书苑,小桥与桃花岛等景物的“相思”特点。本文运用优美的语言,描绘了作者在东安湖公园的所见所闻,表达了作者对东安湖公园的喜爱和赞美之情。

(2)示例:这句话运用了拟人、比喻、反问、对比等多种修辞手法,把小岛比作体育场馆;又通过瑜伽,完成铁人三项赛,练团体操,把桃花小岛与体育场馆做对比,这样写增强了语势,加强了语气,生动地描写了小岛的富有,生机勃勃,美丽的景象,表达了作者对东安湖桃花小道的喜爱、赞美与流连忘返之情。

(3)环境描写。例句:第四段“草和树任性生长,年一度演绎着春风吹又生的故事。……还有虫和鱼的子孙”,作用:渲染了东安湖公园美好的氛围,生动形象地写出了公园的生机盎然、繁花似锦、和谐安详的景象,烘托了作者愉悦的心情。

(4)示例:①描写公园里的一草一木一山一水,景景相连,色色相映,动静结合,美不胜收,以人以无限的想象空间,刷新了人们的审美体验;②描写公园景象里浸透着的古驿文化、客家文化、金沙文化、林盘文化、大运文化等文化元素,蕴含独特的传统文化底蕴,书香墨香就落进了你的精气神里;③描写的桃花岛:人们和公园中的各种植物、动物和谐相处,这是天人合一的自然之美;④美是看得见的竞争力,它就在东安湖公园。东安湖公园不仅美在外表更美在内涵。

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