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（1）本文写了关于白杨树的几件事？请你根据文章内容梳理。
腿病截肢→① →捡废品包堤→② →种白杨树→③
（2）阅读句子，回答问题。
①白杨树也觉得自己真正地从棺材里爬出来，像小树一样，活过来了。（这句话有什么含义？）
②白杨树就扔了轮椅，立了起来，他觉得自己的双腿又健康如初了。他跑到他们的前面⋯⋯（白杨树已经截肢了，这里为什么说他“立了起来”“跑”？）
（3）“白杨树把轮椅转过去”“白杨树就又把轮椅转过来”这两句话中的“转”字分别体现了白杨树怎样的心理？
（4）白杨树种树都带来了哪些变化？请结合文章内容说一说。
（5）文章结尾有什么好处？请结合文章内容进行赏析。
（1）①绝望自杀；
②坡堤挖坑；
③舍命护树。
（2）①白杨树从小树发芽，看到了希望，对未来充满了美好的期待，为下文白杨树舍命护树埋下伏笔，作出铺垫。
②“立了起来”“跑”体现出白杨树护树的急迫心情和白杨树护树的坚定决心。
（3）第一个“转”字表现出白杨树对儿女的愧疚之情，第二个“转”字表现出白杨树内心的坚决，保护这片林地绝不妥协。
（4）白杨树种树对生活充满希望，投入大量心血，树林成了他放松身心的乐园，白杨树林就像自己的儿女。
（5）①结尾描写了白杨树舍命护树的场面，让故事跌宕起伏，给人强烈的震撼。
②突出了白杨树不惜牺牲自己生命，也要保护白杨树的责任担当，深化了文章主题。
③耐人寻味，给读者留下极大的想象空间。点评：平时练习时要学会精读文章，提炼概况，总结核心内容，领悟作者的思想情感。
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