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（1）结合全文内容，根据主人公的经历，在下面横线上依次填写相应的内容。
毛巾厂下岗→ →空闲捏制小泥人→ →变泥人为陶人，成了非遗文化传承人。
（2）结合上下文，从修辞手法的角度，简要赏析第⑦段画线句子的表达效果。
心满意足的她，手指在泥土里蠕动，那种感觉恍若游鱼归渊，又如飞鸟入林，自在欢畅。
（3）下面对文章的理解不正确的两项是（ ）
A.文章第②段用简洁的文字引出主人公以及“她”的成长故事，领起下文。
B.第④段承上启下，既写了主人公对家乡童年生活的怀念，又写出了她捏泥人的技艺和爱好。
C.第⑧段写到她求教紫砂艺人，将泥人变成陶人，最终成为非遗文化传承人，表现了她积极进取，精益求精的精神。
D.文章描写泥人的制作过程时，多用粗线条的叙述，缺少细致具体的笔墨，语言显得比较枯燥。
E.文章最后一段写她创作泥人的目的是为了满足城里少部分人的需要，因为城里人追求喧闹、不平静的生活。
（4）请简要分析文章题目“泥土温润的光芒”的妙处。
（1）开油饼店；专心捏泥人
（2）比喻的修辞手法，生动形象的写出了主人公随心所欲捏泥人的高超技艺，也表现了主人公心满意足的欢畅心情。
（3）DE
（4）揭示了文章的内容，主人公灵巧的双手不仅赋予了泥土鲜活的生命力，也让传统文化得到了继承和发扬。点明中心，揭示了深藏于泥土的无尽力量。生动形象，富有吸引力。
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