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（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。
（2）请从不同角度品析选文第⑨段和第⑩段两个句子。
①“锉子”这个词刺痛了我。（品析加点词语）
②奶奶嗔怪：“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么？”（从描写角度赏析）
（3）通读全文，分析画横线B处在文中的作用。（从结构和内容两方面分析）
（4）文章用“你的指尖是我一生的温暖”为题目，有何妙处？
（5）选出下列对文章相关内容和写法的分析有误的一项（ ）
A.文章对奶奶手的描写运用了正面与侧面相结合的手法，“整个村里的人都提着奶奶编的篮子去赶集，人见了都夸奶奶编得好。有人让奶奶再编了就拿去卖”这就是侧面描写。
B.文中画横线A处是说“我”只是想为奶奶尽量多做点事，以此得到自我的心灵安慰，表现了“我”因无法多为奶奶做有用的事的愧疚之情。
C.文章第⑧段写了奶奶的“送老衣”以及我看到“送老衣”时的心酸感受，这段文字虽然能更进一步表现奶奶的手巧，但与文章标题“你的指尖是我一生的温暖”没有什么关系。
D.文的奶奶是一个慈祥善良、勤劳能干、淳朴热心（大方）的老人。
（1）文章回忆了奶奶用一双粗糙而灵巧的手为我做美食，制玩具，为相邻编篮子，给小孩做虎头鞋等，温暖而难忘的故事。
（2）①为奶奶的苍老感到伤悲、痛苦，表现了“我”对奶奶深厚的爱。
②语言描写，生动传神地写出奶奶假装责备的情形，表达奶奶对孙女懂事的欣慰和喜悦之情。
（3）结构上：收束全文，首尾呼应，照应开头。
内容上：点明了文章的中心，表达了“我”对奶奶的感激之情，也表达了“我”希望奶奶健康长寿的美好愿望。
（4）①奶奶的手是全文的行文线索，文章写了奶奶用手给“我”准备食物、给“我”缝制玩具、为“我”挠痒痒，奶奶的手指尖是“我”情感的生发点。②以小见大（化大为小），使取材集中，立意更鲜明。③表达了文章主旨，表现了“我”对奶奶的感激之情。④语言表达生动形象，富有文采。
（5）C
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