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老海棠树六年级阅读理解答案

浏览: 次     更新于:2024-09-04     回答:爱度老师

  (1)选出括号里的使用正确的词语。

  (无地自容 问心有愧)                                                     

  (谴责 责备)                                             

  (2)把下列提示语填入空格中,最合适的一项是 (             )。

  A.喊,唠叨,小心地凑到我跟前

  B.唠叨,喊,小心地凑到我跟前

  C.唠叨,唠叨,疑惑地问我

  D.喊,喊,疑惑地问我

  (3)细读短文中划线的四句话,四个“不”展现了人物不同的心理,联系上下文,填写表格。

句子 原因 心理
①奶奶于是不再吭声,直了直腰,又凝神糊她的纸袋。 理亏 奶奶可能会想:孩子爸妈体恤我辛苦,不让我糊纸袋,我没听,现在孩子都说我了……
②这回是我不再吭声。 内疚 我想:   
③可这回奶奶不要我帮:“你刚回来,去歇息着吧。”     奶奶心想:孩子才回,让他多休息吧……
④奶奶立刻不语,唯低头盯着那张报纸,半天半天目光都不移动。     奶奶心想:   

  (4)文章语言生动富有意味,请摘录你最喜欢的一句进行批注,写下你的阅读感受。

  【摘录】:                                                                               

  【批注】:                                                                               

  (5)好的开头和结尾令人回味无穷,请关注本文开头和结尾,联系文章题目,说说这样写的好处。


  【答案】

  (1)无地自容 责备;

  (2)B;

  (3)②奶奶为我们、为这个家付出的太多了,她自己有了喜欢做的事情,我们却不理解,太不应该啊!

  ③心疼;

  ④失望 这孩子还小啊,还不能理解我心思啊!

  (4)奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树桠,一个海底捞月把碗筷接上来。

  句子中“攀紧”“捞”“接”这几个动词生动形象地描写了“我”在树上接奶奶送的饭的动作灵活,表现了“我”童年生活的快乐,奶奶对“我”的疼爱。

  (5)结构上:文章首尾呼应,使文章结构更严谨。内容上:点明文章中心,表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情,也表达了“我”对奶奶的愧疚和怀念。

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