2022-2023学年浙江省杭州市滨江区七年级（上）开学语文试卷（7月份）班级： 学号： 姓名： 题号一二三四五六七八总分得分一、积累与运用1．【完成序言墙】（1）根据拼音，在横线上填上合适的词语，完成“读书节序言”。shū jí（①）是人类进步的jiē tī（②）qián xīn（③）阅读，可以让我们lǐng lüè（④）祖国的大好河山，也可以让我们感受书中人物的duō zī duō cǎi（⑤）。读书也可以让我们wén sī xiōng yǒng（⑥），写的文章bié chū xīn cái（⑦）。同学们，让我们一起用书香“润”童年吧！（2）序言中“润”字的篆文（如图），左边代表水，表示跟水有关。“书香润童年”的“润”与下面哪个词语的意思最接近 （　　）A.润泽 B.润滑 C.润色 D.利润2．序言墙上镌刻着《狼牙山五壮士》，他们的精神深深打动了每一个同学。如果用下面的句子表达他们的精神品质，最恰当的一项是（　　）A．位卑未敢忘忧国。B．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。C．捐躯赴国难，视死忽如归。D．红军不怕远征难，万水千山只等闲。3．小滨摘抄了四组词语，加点字的字形、字音和字义完全正确的一项是（　　）A．鄙（bǐ）夷 衣衫褴褛 跃跃欲试（欲；欲望）B．搀（cān）扶 头晕目眩 声泪俱下（俱：全，都）C．蜇（zhē）伤 淹淹一息 锲而不舍（舍：舍弃）D．铁锨（xiān） 聚精会神 言简意赅（赅：齐备、完备）4．小报上有两处被污渍遮盖了，猜猜看，这两处最可能的词语是（　　）门吱呀一声开了，一位 的老奶奶拄着拐杖 地走了进来，哇，竟然是已经退休的老校长来给我们的读书节送祝福呢！A．白发苍苍 摇摇欲坠B．白发苍苍 颤颤巍巍C．颤颤巍巍 白发苍苍D．摇摇欲坠 白发苍苍5．与“见微知著”的意思有较大不同的成语是（　　）A．一叶障目B．一叶知秋C．以小见大D．窥一斑而知全豹6．在下面划横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（　　）涓涓细流是怎样跋山涉水，历经艰难，一路流进大海的呢？ ： ； 。如果一个人能拥有小溪的智慧、耐心和无畏，也同样能成就一片壮阔的人生海洋。①遇到断崖，它纵身一跃把自己化作壮美的瀑布②遇到深涧，它一点一点地去填平它③遇到高山，它巧妙地绕过它A．③①②B．②①③C．②③①D．③②①7．下列标点符号使用正确的一项是（　　）A．心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的人生跟着改变。B．中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。C．“鞠躬尽瘁，死而后已。”这句话准确地描述了诸葛亮的一生。D．鲁迅的作品“呐喊”“彷徨”对中国现代小说的发展有着巨大的贡献。8．下列语段所想表达的主要观点最恰当的一项是（　　）我年轻时曾经读过屠格涅夫的中篇小说《浮士德》。那里面有这样一句话我一直记忆犹新，大意是：人生就是一个荆棘接着另一个荆棘，最后那些荆棘才能变成一个花环。我年轻时，一直没弄懂这句话的含义。现在，多少明白一点儿，对于任何人，失败的荆棘是具有普遍性且经常会出现的。胜利者也必须经历失败，才华横溢者或者命运的宠儿，或许可以提早将荆棘变为花环，而对于我们普通人，要经历更漫长的时间，走更漫长的路，才能够将荆棘变为花环。A．我读过屠格涅夫的中篇小说《浮士德》。B．人生就是一个荆棘接着另一个荆棘。C．经历失败才能够走向成功，成为胜利者。D．失败的荆棘具有普遍性而且经常出现。9．小江想选择赵孟頫的书法作品入编小报。请根据资料，确定下列最可能是赵孟頫作品的是（　　）【资料链接】赵孟頫，元代书法家。他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。A． B．C． D．10．积累了这么多资料，读书小报内容丰富起来了。小滨还为此设计了一张海报（如图）。目前还缺少一句打动人的宣传语，请你以“热爱读书”为主题帮忙写一句。11．下列诗句按照涉及的传统节日时间先后顺序，排列正确的一项是（　　）①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。②迢迢牵牛星，皎皎河汉女。③爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。④五月五日午，赠我一枝艾。A． ②③④①B．③②④①C．③④②①D．③④①②12．下列诗句中，表达诗人志向的一项是（　　）A．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。B．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。C．何当金络脑，快马走清秋。D．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。13．用积累的古诗词补充完整，完成学校古诗长廊的展板。中国的古诗词是一幅幅画卷。有的美妙生动，“①　 　，山是眉峰聚”；有的寂静清美，“②　 　，冷露无声湿桂花”；有的热烈蓬勃，“春色满园关不住，③　 　”；有的温润轻柔，“④　 　，江船火独明”。有“劝君更尽一杯酒，⑤　 　”的深情厚谊，也有“⑥　 　，唯见长江天际流”的依依惜别。二、阅读理解14．读书促进思考，帮助解决生活问题。请你阅读文言文，给小江提提建议。__________夸父与日逐①走，入日②。渴欲得饮饮于河渭；河、渭不足，北饮大泽③。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林④。——《山海经•海外北经》【注释】①逐：竞争。②入日：追赶到太阳落下的地方。③泽：湖。④邓林：地名，今在大别山附近河南、湖北、安徽三省交界处。邓林即“桃林”。（1）用“/”为下面句子断句（限2处）。渴欲得饮饮于河渭（2）下面加点字解释不正确的一项是 （　　）A.与日逐走（走：走路）B.弃其杖（弃：舍弃）C.河、渭不足（足：足够）D.北饮大泽（饮：喝）（3）夸父“与日逐走”的结果是：①用原文回答：　 　②用自己的话回答：　 　③根据这篇文言文的内容，最合适作为文章题目的一项是 （　　）。A.夸父饮泽B.巨人夸父C.夸父逐日D.河渭不足（4）小滨说，这是一个充满神奇想象的故事。以下选项中，并没有体现神话故事“神奇”特点的一个情节是 （　　）A.与日逐走B.北饮大泽C.道渴而死D.化为邓林（5）小江想报名参加本次读书节的演讲比赛，但又担心有人会嘲笑他“不自量力”。你能结合本文的事例及从中得到的启示，鼓励小江，让他大胆参加吗？倘若能用上一些相关的名言警句，可能会更有说服力哦。 15．读书节需要视频作品在学校大屏幕上播放。请你参与视频的制作。荷叶青青许永①夏天，湖里那一望无边的荷叶让我生出了许多感动，心里急急忙忙地寻找着合适的句子。古人歌咏荷花的诗句不少，可仿佛都不是我要找的。在那些斑驳陆离的句子里，渐渐地浮出祖母的笑脸，把我的心照亮。②老家的院子不大，却一年一年地种着一缸荷花。祖母对荷花下的功夫让人吃惊。河泥是专门雇人挑来的，她还要抓一把看看成色。种藕的时候，祖母也要自己动手，一枝枝种下去，弄得双手污泥，一直糊到胳膊肘。③到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子们靠近，说是人呼出的热气，会让小荷蔫了。小荷叶终于长出来，那是一片太小太小的叶子。祖母满脸笑意地看着它，就像看一个新生的孩子。④夏天到来的时候，荷叶自由地舒展开来。天太热了，大门成天开着，常有人探头欣赏我家的独特风景。祖母也常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏茶倒水，请人家欣赏。⑤忽一日，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望。祖母请她进来坐坐，可女人摇摇头，说出一番话来。原来，女人的孩子生了一头疮，中医开的药里要用到新鲜的荷叶，她是来讨荷叶给孩子治病的。看到那孩子一头的疮，祖母丝丝地吸着凉气，好像要替孩子承受痛苦。祖母凝视着荷叶，思索片刻，拿起一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”地一声，剪下那枝最大的荷叶，送给母子。⑥荷叶是夏日里最清凉的东西。以往每年，祖母都要分送几枝荷叶给左邻右舍泡茶。这年，邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几天，祖母就要给那个孩子剪一枝荷叶，荷花缸里也就越来越萧条了。不过，孩子的疮倒是一天天好起来。⑦家里的人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，就别想看荷花了。祖母却满脸笑意，念念有词地说：“荷叶派上大用场，不开花也罢了。”⑧如今看到这一池的荷叶，就像看到了一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它分送给许多人吧！（入选时有改动）【梳理脚本】（1）读了脚本（选文），我知道选文是一篇回忆①　 　的文章。第四段中那“独特的风景”指的是②　 　。（2）阅读文章第②至⑦自然段，参考提示，填写“拍摄计划表”。拍摄计划单拍摄意图：塑造记忆中祖母形象拍摄画面：第②自然段第③自然段第④自然段第⑤至⑦自然段（A 　 　）荷守荷（B 　 　）荷（C 　 　）荷制作建议：如果要给第③自然段“守荷”这一画面后期制作配音，要配上（舒缓优美 激昂热烈）的音乐，并以（气缓声沉 气平声柔）的语气来录制解说词。 （在正确选项上打“√”）（3）第③自然段和第⑦自然段都写到了祖母“满脸笑意”，下列理解错误的一项是 （ ） 　A.文章两次提到了“满脸笑意”，是指祖母看到荷叶长出来，特别骄傲。B.第③自然段的“满脸笑意”，可以看出祖母非常喜欢荷叶，虽然此时荷叶还长得很小，但是祖母已经很满足。 C.祖母觉得荷叶不开花也没关系，只要它能够帮助别人，所以祖母依然是“满脸笑意”。【捕捉镜头】（4）根据脚本（选文）内容，你会选哪张照片作为视频封面图？请说说理由。我选图 　 　，理由是：　 　（5）阅读第⑤自然段划横线句子，完成镜头捕捉笔记。镜头捕捉笔记赏析：此处细节运用了①　 　描写，生动形象地刻画出祖母②　 　的形象。推断：“祖母凝视着荷叶，思索片刻”，联系上下文展开想象，此时祖母会想些什么，写在横线上。③　 　三、习作表达16．【征集稿件】通过读书节的活动，同学们对“读书”有更加深刻的印象。你可以从以下两个任务中任选一个完成“稿件征集”。任务一：推荐十佳小书虫。向“读书节组委会”推荐身边的人，让他（她）当选“十佳小书虫”，突出他（她）的特点，把推荐理由写清楚，把印象深刻的内容写具体，把真情实感表达出来。该同学入选的话，学校将在公众号上展示宣传。任务二：推荐最有意思的读书活动。向同学、老师推荐你认为最有意思的读书活动，围绕“有意思”这一要点，把理由写清楚，把印象深刻的内容写具体，把真情实感表达出来，争取下次读书节学校还能继续安排这项活动。要求：围绕主题自拟题目，不透露个人真实信息，字数不少于350字。参考答案1．（1）①书籍 ②阶梯 ③潜心 ④领略 ⑤多姿多彩 ⑥文思汹涌 ⑦别出心裁（2）A2．C3．D4．B5．A6．D7．A8．C9．C10．示例：书香最宜人，人生总逢春。11．C12．文学常识．菁优网版权所有13．①水是眼波横②中庭地白树栖鸦（注意“庭”的书写）③一枝红杏出墙来④野径云俱黑⑤西出阳关无故人⑥孤帆远影碧空尽（注意“碧”的书写）14．（1）渴/欲得饮/饮于河渭。（2）A（3）①道渴而死。②在半路因口渴而死。③C（4）C（5）李白说“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，小江你要有顽强的精神，胸怀大志，克服困难，勇往直前。15．（1）①祖母；②“我”家荷叶自由地舒展开来（2）A种；B赏；C用（3）A（4）示例：我选图1。青青的莲叶给人们带来的是清凉，祖母就像这青青的莲叶，给别人带去了无私的关爱和帮助，作者一看到青青的莲叶就会想起自己的祖母。（5）①动作；②善良、乐于助人；③示例：只要能帮助到孩子治病，这点儿荷花又算得了什么，荷花明年还可以再长出来的。16．读书达人——小A小A是我小学六年的同桌，他一直以来都是同学们心中的读书达人。从小学三四年级时，他就特别爱好读书，除了老师推荐阅读的书目，他还经常阅读上当时已上初中的姐姐的书，比如《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《哈利波特》等。有一次，老师让他给大家推荐基本课外阅读的书，他一口气说了十几本，老师都带头给他鼓掌呢。他读书极为专注。记得五年级时的一节自由阅读课上，他阅读《青铜葵花》入了迷，下课铃响了，班长喊下课，他都没听见。我推了他一下，说：“起立，下课了。”他才恍然大悟般站起来。课间时间，同学们经常缠着他讲述孙悟空的故事、祥子的故事等等。每当这时，他被大家围在中间，口若悬河，侃侃而谈，简直像明星一般。在他的带动下，我班同学读书热情高涨。在学校每学期举行的“读书征文”或“阅读达人”比赛中，我班同学几乎包揽了第一、二等奖；小A呢，当然每次都是一等奖，有三次还是全校第一名呢。小A——我心目中的“读书之星”，最名副其实的“读书达人”。任务二：我是主角——记一次最有意思的读书活动难忘小学生活，最难忘的是一次次有意思的活动，最有意思的还是“我是主角”活动。这是六年级时语文老师在我班举行的一次别开生面的读书活动。先说活动准备：自选书籍，自由结组，朗诵、表演、演唱、分角色朗读等形式自主选择。我和小A、小B三个人准备的节目是表演《聊斋志异》一书中的故事《狼》。剧本是小A创作好后，我们三人又集体讨论定稿的，还请语文老师给把了关。确定节目后，我们三人就分定了角色。“我”个子高、身体壮，当屠户；小A、小B饰演两只狼。至于道具，每个人根据自己的角色自行准备。我用硬纸片加锡箔纸自制的大刀寒光闪闪，小A、小B自制的恶狼面具令人一看就胆战心惊。最开心的还是表演实况：我们三人各执道具一亮相，就赢得了大家热烈的掌声。当我拿起屠刀砍死一只狼瘫坐在地上擦汗时，全场静悄悄的，似乎只有我粗重的喘息声。绕过麦秸垛，砍死最后一只狼时，我长出了一口气。这时，同学们的掌声再次响起来……几个月过去了，现在回想起来，我对那次活动还是记忆犹新。它有意思，也有意义——它让我明白了“我是主角”，“我”不仅在表演时是“主角”，而且在读书学习的过程中应该永远是“主角”。