积累与运用

　　1. B(“犷”读 guǎng。)

　　2.A(急一及。)

　　3.C(咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人，使人难堪，也指形势发展迅速，给人压力。与语境不符，可改为“低声细语”。)

　　4.A(抓住关键语句“春日踏青”“夏日听雨”“秋日看花”“冬日观雪”，辨别不同季节景物的特点。)

　　5.D(⑤句是总领句，写出春雨的特点。从②句中“这雨丝”可知②句紧承⑤句，写雨丝。④、①、③句按逻辑顺序，依次写雨丝从云端落下，随清风荡开，洒向大地的情形。)阅读与鉴赏

　　1.视觉、听觉、嗅觉。

　　2.通过写万物经春雨洗淋后的情态，间接地写出了春雨的娇媚，表现了春雨滋润万物，给大地带来的勃勃生机，抒发了作者对春雨的爱恋之情。自然而平静。3.

　　4不是。画线句欲扬先抑，针对冬天天冷，人们怕雨再带来湿冷的心理，转折突出冬雨已“化了妆”，转换成美丽的雪花会受到人们的欢迎，流露出人们对冬雨的喜爱之情。