7*散文诗二首

　　1.[示例]篇幅短小;语言简洁、清新、细腻;在内容上,都是通过物象寄托情感,表达童真、母爱的主题。

　　2.[示例]第一组,原文多了对妈妈的称呼,比改文更多几分孩子的淘气、撒娇,读时应读出孩子对母亲的依恋之情。第二组,原文的"却"字写出了作者乍见红莲菌萏开满的惊喜之情,“亭亭地"前置,强调了莲花亭亭玉立的娇美姿态,语言清新细腻,富有韵味。

　　3.[示例1]假如|我变成了一朵金色花一,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑嘻嘻地|在风中摇摆,又在新叶上1跳舞,妈妈,你会认识我吗?/你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?"我暗

　　暗地|在那里匿笑↗,却一声儿不响。[示例2]仍是不适意/!--徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,|愈下愈大↗。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也|无法可想。

　　4.①)当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到你做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。 ②金色花:繁密、馨香、温柔 ③“我"化作的金色花微微晃动花蕊,偷偷笑着让沁人心牌的清香散播在树丛,温柔地将妈妈裹起来,让带着香味的清风拂过她微微湿润的发际④对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边--一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了! ⑤莲花:柔弱 大荷叶:慈怜、无私 ⑥风雨抽打着红莲,花瓣左右欹斜,无依无靠,荷叶缓缓倾侧下来,像是在说“别怕,有我在”。荷叶用宽广的怀抱为莲花遮挡雨水,外面风雨大作荷叶下却有一个安稳的港湾。

　　5.[示例]金色花在文中代表无比纯真,对母亲充满依恋与亲昵的孩子,课文借金色花表达母子之间伟大、纯真的情感。荷叶在文中代表为儿女遮风避雨、无私奉献的母亲,课文借雨打红莲、荷叶护莲之景,表达母亲对子女无私的庇护之情。

　　6.路。