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（1）母亲削橙子有着“烦琐的工序”：
先是：
然后是：
（本题请摘取原文中的语句。）
（2）请你在横线上填上母亲合适的语言。
（3）“磨人”一词的意思我们可以采用联系上下文的方式来理解，你觉得联系下列哪一句话来理解最不合适。（ ）
A.我坐在一边看她削橙子的时候，往往会不耐烦。
B.我只好安静下来，忍着口水在一边慢慢等。
C.我通常是囫囵吞枣，三下五除二就解决掉了她的劳动成果。
D.然而削完这一层皮，还没有结束。
（4）母亲不厌其烦地细细削橙子，原因最完整的一项是（ ）。
①橙子皮太厚了，实在不太好削。
②怕下手太狠，把橙子削破，汁水洒出来。
③希望可以尽量连贯地把这层外皮削成一整条。
④削的橙子是要给自己的孩子吃的。
A.①②③④
B.②③④
C.②③
D.③
（5）“那是母亲留给我的味道，亦是她教给我的生活。”
“母亲留给我的味道”里，除了“橙子”的味道，还有留在作者心中 的滋味。
“（母亲）教给我的生活”，我觉得“母亲”不但教给我如何“削橙子”，还教会了我： 。
（6）描写人物的方法，可以有语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等，本文在描写母亲的过程中，没有直接采用 描写的方法，主要原因是： 。
（7）文章在第5、6自然段详细描写了如何削橙子，又在倒数第二段作了详细描写，你觉得这种写法是不是重复啰嗦了？为什么？说说你的看法。
（1）拿一把快刀，像削苹果、削梨那样，先把橙子最外层的厚皮仔细地削掉。用刀尖，一点一点，边掏边撕掉紧紧裹着橙子果肉的那层细皮。
（2）孩子，我削了是给你吃的，怎么会烦呢？
（3）C；
（4）B；
（5）母爱 做任何事情都要认真，有耐心；
（6）心理 本文采用第一人称“我”来写，第一人称的“我”不可能确切知道他人的心理活动；
（7）不啰嗦。第5、6自然段详细描写母亲剥橙子，是为了体现母亲的耐心和对“我”的关爱。而倒数第二段再次详细描写“我”剥橙子，是为了突出“我”对母亲的思念和感激之情。
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