山上有棵玉米树阅读答案

（1）通读全文，填写如表。

（2）品味语言。

潇潇说：“朗读时重音在表情达意上起重要作用。”

波波说：“你说的很对，比如，最后一段画线句中的“挺拔”“还是”应重读，你能说说原因吗？

潇潇说：　 　                                                           

（3）文章第④段至第⑧段运用了哪种记叙顺序？有何作用？

（4）班级开展戏剧创编与表演活动，潇潇想把这篇小说改成短剧，你帮他完成以下任务。

①给在向山区的孩子们赠书仪式上的老游配一段内心独白。

②为上面的内心独白选配背景音乐时，你向潇潇推荐了歌曲《最美的约定》（部分歌词见下），请结合文章内容说说理由。

“一颗心念着贫穷的百姓，日出东方，让阳光照亮渴望的眼睛，攻坚克难，砥砺前行。”

（1）①打开包裹；②惭愧（感动）；③东西挺沉。

（2）“挺拔”写出了老游扎根贫困山区扶贫的光辉形象，表现了我对老游的敬佩之情；“还是”表达了自己听闻山区孩子们“想着你”“念着你”时的自责和面对老游的精神深感惭愧的心理。

（3）插叙，回忆了5年前老游扎根贫困山区，热心帮助孩子们的过程，刻画了老游甘于奉献的形象特征，使人物形象生动完整，丰富了文章的内容。

（4）①示例：孩子们，虽然你们身在贫困山区，但这不是你们的错，你们渴望读书，热爱生活。希望这些书、课本和纸笔能给你们带来知识，带来梦想，长大后运用知识改变家乡，你们的笑脸就是“我”扎根在此的动力。

②因为歌词中“一颗心念着贫穷的百姓”正是老游扎根贫困山区甘于奉献的生动写照，他的奉献精神如一缕阳光，照亮了贫困山区的孩子们的心。希望更多的人能为扶贫工作发光发热。