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先生老胡阅读理解答案

浏览: 次     更新于:2025-01-15     回答:爱度老师

(1)阅读全文,说一说关于“我”和老胡讲了哪几件事?

(2)文中【甲】【乙】两处文字描写精彩,请任选其一,分析表达效果。

(3)文中写汪老师和朱老师的话有何作用?结合其它语句,分析老胡的形象。

(4)结合文章内容,分析结尾处划横线句子的含义。


参考答案:

(1)①老胡顶雨布帮“我”搬书;②“我”去医院看望生病的老胡;③老胡病逝,“我”去他家吊唁。

(2)我选择乙段。自然环境描写预示了老胡即将离世的命运;“开始坐立不安起来”烘托我”焦虑悲伤的心情,表现了“我“对老胡病情的担忧,同时也表达了我对老胡的身后感情。

(3)文中写汪老师和朱老师的话作用有①侧面描写了老胡的身份、处境、家庭情况,使人物形象立体、完整;②加深了“我”对老胡的理解和敬重,为下文写两人成为知音做铺垫。

(4)①在我没有遇到老胡之前,我并不觉得孤寂,有点儿孤芳不自赏之意。②但遇到老胡之后,感觉到遇到了知音,得到精神上慰藉,所以当老胡去世后他表现出深深地的怀念和不舍。

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