剪枝阅读理解答案

（1）请认真梳理本文故事，按照时间先后顺序，将下面空缺的情节补充完整。

①张忠民当了房管局局长，父亲不断打电话让他回家帮忙剪枝；

②张忠民一家三口早上开车回去，母亲高兴地迎接小孙子；

③　                                                                            ；

④　 　                                                                          ；

⑤张忠民搀扶父亲回家，父亲拿出准备好的布鞋让儿子换上。

（2）第③段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？

（3）结合语境，品析第⑲段加点词语的表达效果。

父亲唠唠叨叨，慈祥的目光上下抚摸着眼前高大健壮的儿子。

（4）由第⑥段的“皮鞋”到第⑳段的“布鞋”，你是如何理解的？谈谈你对下列句子的理解。

穿上爹为你准备的布鞋，抓地牢，走得稳，不会摔跤。

（5）结合文章内容分析父亲是一个什么样的人。（答出两点）

（6）文章以“剪枝”为题，有何作用？请自选两个角度分析。（提示：结构、内容、手法等）

（1）张忠民见父亲不在家，穿着皮鞋直奔苹果地里帮父亲剪枝 父亲借着为苹果树剪枝的机会，告诫儿子要不贪腐做好官

（2）插叙，补充交代张忠民中学起跟着父亲管理果园的经历，为下文张忠民帮父亲剪枝及父亲借“剪枝”告诫儿子做铺垫。

（3）“抚摸”运用拟人（通感）修辞，把眼睛注视的视觉转移沟通到用手亲切抚摸的触觉，活泼新奇。生动传神地表现父亲为父子心意相通而高兴，以儿子为傲的挚爱深情。

（4）皮鞋换布鞋，父亲提醒儿子为官不忘本，决不能贪腐，要做一个脚踏实地，朴实无华，行稳致远的人。

（5）①正直高尚，坚持原则。父亲在和儿子的交流中，告诫他当上局长后要走正道，自我省察，不要向前几位局长一样贪腐坐牢。既是对儿子的关心，也体现父亲为人正直高尚，做事坚持原则。②循循善诱，教子有方。父亲教育儿子善于启发，用“果树生病”比喻人犯错，“剪枝”比喻自我检查纠错，防微杜渐。用布鞋换皮鞋的方式告诫儿子行稳致远，体现父亲循循善诱，教子有方。

（6）示例：结构：是文章的线索，推动小说情节的发展。

内容：点明小说主要事件，暗示“坚守原则，行稳致远”的主旨。

手法：“剪枝”象征主动发现并改正缺点，避免犯错误，化抽象为具体，赋予文章以深意。