春风里的杏花阅读理解答案

浏览：次更新于：2025-01-09 回答：爱度老师

（1）第⑪——⑭使用了什么记叙顺序？有什么作用？

（2）请赏析第③段中画线的句子。

（3）作者特意写半夜里的狂风暴雨有什么作用？

（4）陈玉秀身上有哪些优秀品质？请结合选文内容回答，答出三点即可。

（5）结合全文，简析标题“春风里的杏花”的表层含义和深层含义。

参考答案：

（1）插叙，叙述了陈玉秀表演话剧的情景，表现出陈玉秀对父母的体谅与感激之情。

（2）示例一（词语的角度）：作者运用了“打”“生”“做”“洗”“扫”等一系列动词，一气呵成，生动形象地描绘了陈玉秀的勤快与能干（自立自强）。

示例二（句式的角度）：作者运用了一系列短句（多两字一句），简洁明快，衬托陈玉秀的勤快与能干（自立自强）。

（3）①营造阴冷、恐怖的氛围，烘托人物孤独害怕的心理；②为下文写陈玉秀被惊醒后，睡意全无，继而展开思绪起推动作用；③明写自然界的“狂风暴雨”，暗指一个人成长过程中也会遇到风雨的洗礼，但最终会雨过天晴。

（4）放下书包，她便开始打水、生火、做饭，说明陈玉秀的勤快；舍不得花父母留给他的钱，说明陈玉秀节俭、懂事；按时起床，说明了陈玉秀自律、独立；“我一定要唱给你们听，跳给你们看”说明陈玉秀爱父母，有感恩之心。

（5）表层含义：卷天万物复苏，充满勃勃生机；而春风中的杏花粉中透白，摇曳生姿，香气四溢，是美好事物的象征。深层含义：“春风里的杏花”在文中喻指（象征）十三岁的陈玉秀，既写出了陈玉秀身上蓬勃的朝气，又赞美了陈玉秀吃苦耐劳、积极向上的美好品质，令读者回味悠长。