江流在不停地浣洗自己汤世杰阅读理解答案

（1）结合全文，分析为什么“我”在那个早晨“确认了母亲的话堪称真理”？

（2）小高和小新对文中的“雨”有不同的看法。请帮助小新补充理由。

（3）意象叠加法是一种摄影方法。请仿照第④段，为第⑤段、第⑦段的画面命名，并参照知识卡片和示例，为第⑤段或第⑦段的画面选择拍摄方法，并阐述采用此法的原因。

知识卡片

意象叠加

把多个不同的意象并置在一起，使它们产生交汇、融和效果的意象组合方法。

镜头分类

（1）远景：有开阔的视野，除了拍摄人物，还可以拍摄环境等，以便渲染气氛。

（2）近景：表现人物和景物局部面貌的画面。

（3）特写：聚焦人物的某个细节，如外貌、动作、色彩等。

C.选择镜头：第 　     　段，拍摄方法及原因：　                                       。

示例：第④段：远景镜头。伞面江流，一红一绿，一静一动，一微渺一阔大，宛若风中摇曳的绿叶从中绽开了一朵红粉的花，在强烈的反差和恰到好处的留白中流淌出古典的情调，牵出作者关于“她在洗什么”的疑惑思绪。

（4）小高发现文章第⑥段末尾有污损，应该是一个标点符号丢失了。你觉得此处应该填写什么标点符号，阐述你的理由。

（5）根据上下文内容，揣摩作者在第⑨段中明白了什么，在横线处补上合适的内容。

（6）评论家农为平认为汤世杰的散文，体现了他“对自然的推崇和敬畏”，并且出现了“自然关照人类社会生活的思想倾向”。结合文章内容，说说你对此评论的理解。

（1）“我”看到江边者在洗眼、洗面、洗肺、洗心，洗却世事嚣烦，而大江依然；这一天早上“我”在江边看到的一切都是干净的，这有赖江水的干净；大江有巨大包容，且永不停滞，让“我”看到了它的自洁能力。

（2）交代前往江边的时令、季节、天气；渲染烟雨朦胧的意境，表现雨后江景的通透洁净；借雨势变化表现时间推移，突出“我”流连忘返；紧扣“洗”字，引出后文关于“洗心”的思考和感悟。

（3）A.雾雨钓钩图。B.步道光影图。

C.（示例一）第5段：特写镜头。甩出钓钩的手，潇洒自然，发丝沾着雨丝，眼中满是从容。作者钦佩钓者洒脱心境，内心随之远离世事嚣烦。

（示例二）第7段：近景镜头。大雨中，两人执伞前行，眉眼弯弯，脚步轻快，红色步道溅起朵朵水花，光影闪烁。作者心中豁然，似开出一朵春花。

（4）（示例一）问号。本段借雨中没有干凳坐，表现人们在城市的喧嚣中慢慢迷失自我，找不到休憩之地，守不住内心净土，用问号以疑问引发读者想到自身，发人深思。

（示例二）感叹号。作者在大雨中找不到干凳，联想到人们在城市的喧嚣中迷失自我，找不到休憩之地，守不住内心净土，以感叹号增强语气，强调自我反思。

（示例三）省略号。作者看到大树挡不住大雨，顿悟到人们在城市的喧嚣中迷失自我，找不到休憩之地，守不住内心净士，省略号表示作者思绪的延续，也给读者思考空间。

（5）示例一：若将他诗中的月夜换作这个雨后的通透，把他挂牵的守疆士兵换作为这个世界的清洁劳作的人们，倒别有一番滋味。

实例二：无论月夜还是雨天，无论守边战士还是船员、环卫工人，人们对洁净的渴望恰如眼前繁忙的江水，流淌千年，亘古不变。

（6）本文借江流不停地浣洗自己，体现了它的包容性，展现其形象上与内心中干净清白之美（或：展现大自然不同于人世的自洁能力，体现自然力的伟大），流露对以大自然的推崇和敬畏。同时关照现实生活，提出人要与自然和谐相处，跟江流一样浣洗自己，远离世事嚣烦，保持内心干净。文中江流隐喻流逝的时间、发展的社会，观者、钓者、行者、作者，芸芸众生，都在其中审视自我、洗刷灵魂，走向澄净完美。