我的小学阅读理解答案

浏览：次更新于：2025-01-07 回答：爱度老师

（1）下面的句子出自原文，它在文中的位置是（）

在老师眼里，学生的进步比自家粮食丰收了还要高兴。

A.【甲】

B.【乙】

C.【丙】

D.【丁】

（2）文意围绕“师生之间”回忆了哪些事？

（3）请根据提示赏析下列句子的表达效果。

①有的家长不放心，怕半路丢了，索性拿绳子将小板凳拴在孩子腰间，走起路来就像拨浪鼓一样左右晃荡，成为蜿蜒山路上一道独特的风景。（从修辞手法的角度）

②秋天，和老师们一起掰玉米、刨土豆。点燃一堆柴火烤土豆，新鲜的土豆冒着热气，带着泥土的芬芳，让人百吃不腻。（从描写方法的角度）

（4）文中语文老师给你留下怎样的印象？请结合文章⑧～⑩段分析。

（5）某日报设有“工匠精神”“青春风采”“金色童年”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文？请分别从选材和主题的角度说明理由。

参考答案：

（1）C

（2）①老师领着“我们”摇头晃脑地反复朗读阿拉伯数字；②老师和学生轮流用嘴冲着炉口猛吹点燃取暖的碳炉子；③六一儿童节老师借秧歌队的锣鼓教“我们”表演；④老师常带着“我们”下地劳动；⑤老师拿着“我”的作文本给大家又是读又是看；⑥临别前，老师把“我们”一个一个地抱在怀里舍不得离开。

（3）①运用比喻修辞，生动形象地写出孩子们走在山路上腰间小板凳左右晃荡的情形，突出童真童趣与难忘。

②运用动作描写，准确写出老师和学生团结协作、一起动手分享劳动果实的劳作场景，表达收获劳动果实的快乐以及师生关系的亲密无间。

（4）善于鼓励学生：老师夸“我”作文写得不错，拿着作文本给大家又是读又是看，激动得像个孩子。非常疼爱学生：临别前，她把“我们”一个一个地抱在怀里舍不得离开，眼里噙着泪水说不出话来。

（5）选“金色童年”栏目。从选材看，文章主要回忆了我小学难忘的有趣的事，符合“金色童年”时间段，令人回味无穷；从主题看，文章主要表达对小学生活的深深怀念，对老师的怀念与感激，符合“金色童年”主题。