试卷导航
（1）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A.父亲看似自顾自享受作为“杜粉”的快乐其实是在潜移默化中影响着作者。
B.晚餐后，父亲常常独自沉醉在吟诵杜甫诗歌的境界里，作者为之深受感动。
C.首段引起下文，概述作者自小跟父亲一起谈论古诗的往事，奠定了文章感情基调。
D.文章既深情追忆父亲又写了人到中年的心境，饱含着人生路上的诸多感慨。
（2）结合文段，从修辞的角度分析下面句子的表达效果。
它们就像一颗颗和田玉籽料，在岁月的逝波中沉积下来，并且因为水流的冲刷而越发光洁莹润，令人爱不释手。
（3）联系全文，分析文章结尾引用杜甫诗句的妙处。
（4）作者对杜诗的情感经历了怎样的变化？其原因是什么？请联系你的学习生活谈谈启示。
（1）B
（2）这一句运用比喻手法，把古诗词比作和田玉籽料，把时间比作水流，生动形象地写出随着时间的流逝古诗词的魅力更加夺目，表达了“我”对古诗词的赞美和喜爱之情。
（3）①内容上，借用诗句中繁花似锦的画面形容杜诗的内容丰富，能滋养、慰藉人们的心灵；②结构上，紧扣全文内容，与前文诗的内容相呼应，呼应标题，总结了全文；③情感、主旨上，表达了作者对杜诗的热爱、赞美之情；④艺术效果上，以繁花似锦的画面作结，增强了文章的文学色彩。
（4）①情感变化：对于杜诗，作者经历了从不喜欢，到喜欢，进而热爱、珍视的过程。
②原因：受父亲热爱杜诗的影响；人到中年，经历过人生的多种艰难，懂得了人世的冷和暖。
③启示：示例一：家庭教育对孩子的影响至关重要，父母的爱好在潜移默化中影响着子女。我父母喜欢旅游，从小带我去各地游玩，欣赏自然风光，了解风土人情，因而我对地理特别感兴趣。
示例二：学习过程中由不喜欢到喜欢需要时间，需要人生的体验。年幼时我被逼着背诵了很多古诗词，但是并不理解。在语文学习中，我逐渐读懂了一些古诗词，并爱上了它们。所以，生活就是最好的老师，理解优秀文学作品不能脱离我们的生活体验。
心标教育公众号心标教育APP