我记忆中的季羡林先生阅读理解答案

（1）阅读全文，在下列横线上补充恰当的内容。

1962年，我被季先生作品吸引——两年后，我初识季先生——1969年秋天，                                          ——回母校进修，季先生给我们开了两门课：英语和印度概况—1979年夏天，——1985年，季先生主持研讨会并阐明主张——季先生晚年，常考虑关乎国家、人类命运的大问题。

（2）赏析下列词语或句子，任选其一作答即可。

①夜里，他和几个男生挤在一条土炕上……（加着重号词语有什么表达效果？）

②穿一件单薄的旧棉袄，腰里系根草绳，脸冻得铁青，胡子茬和眉毛上结满白霜。（任选一个角度赏析句子。）

③第⑫段能否删去？为什么？

④选文表达了作者对季羡林先生怎样的思想感情？

（3）本文中的季羡林先生与鲁迅笔下的藤野先生在精神品质方面有哪些共同点？

（1）季先生和待分配的同学下乡接受“再教育”；季先生应新疆大学之邀西行考察讲学。

（2）①“挤”字准确传神地写出了季先生与学生们睡一土炕的情景，表现了季先生接受下乡“再教育”时的艰辛。

②运用外貌描写，生动形象地刻画了季先生的外貌，表现了季先生接受下乡“再教育”时的艰辛。

③不能。本段是过渡段，呼应前文“读季先生的《春满燕园》等，引出后文“十一届三中全会以后”季先生的成就。起到了承上启下的作用。

④怀念、敬重、感激、赞扬。

（3）对工作一丝不苟、认真负责，关心学生。