七年级上册春雨阅读短文及答案
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更新于:2024-10-14 回答:爱度老师
13.文章采用第二人称来写春雨,这样写有什么好处?
14.文章第②段中画横线的句子有怎样的表达效果?请自选角度赏析。一睁眼,你晶莹莹的身影已晃动在我的窗前,你脆生生的喉音正叩响着我的窗纸。
15.阅读文章第⑤段,说说东北与江南各有什么风味。
答案:
13.①拉近了“我”与所写对象--春雨之间的距离,用拟人化的“你”,犹如与朋友对话;②便于情感交流与抒发,使人感到特别亲切。
14.示例一:运用了拟人的修辞手法。将春雨拟人化,生动形象地表现了春雨拍打窗纸的情态与响亮,表达了作者对春雨的喜爱之情。示例二:“晶莹莹”“脆生生”使用叠词,写出了春雨的晶莹和拍打窗纸时声音的清脆,生动形象;同时增强了语言的韵律感,读起来朗朗上口,富有音乐美。
15.东北:北国的味道只出现在白雪铺天盖地的时候,胡城关山的剽悍强健尽在其中;东北喜欢用红砖瓦盖房子,鲜艳中有一种狂傲不羁的浮华。江南:有软软柔柔的昆曲,有青山绿水,很混柔;江南都喜欢用青砖盖房子,很素淡。