姥姥的剪纸阅读理解答案

　　(1)用“√”在短文的【】内选择恰当的词语。

　　(2)文中两处破折号的作用不同，文段⑫中的破折号表示 　                          　;文段⑬中的破折号表示 　                          　。(填序号)

　　A.解释说明

　　B.意思的递进

　　C.话题的转变或语意的转折

　　D.声音的延续

　　(3)阅读短文，完成练习。

　　a.文段②中“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”加点部分运用了　                          　【比喻 拟人 夸张】的修辞手法。运用这一手法写一个句子：　                          　　                          　　                          　

　　b.在文段④和文段⑦﹣⑫中的提示处做好批注。

　　c.文段⑤中“熟能生巧，总剪，手都有准头了!”在文中是指：　 　，结合生活的体验，我对这句话的感悟是：　 　。

　　d.短文回忆了　                          　→　                          　→　                          　→姥姥用剪纸表达对“我”的挂念的四件事。文段⑦﹣⑬描写了姥姥剪了各式各样的“牛兔图”，姥姥是想用“剪纸”表达对“我”　                          　、　                          　的情感。

　　(4)短文中的姥姥给我们留下了深刻的印象，结合短文内容，说说姥姥是一个怎样的人。(至少从三个方面来谈)

　　【答案】

　　(1)无所不能 机灵鬼 好感 联结;

　　(2)A C;

　　(3)a.夸张 今天这场雨太大了，跟瓢泼似的。

　　b.盛夏多雨，怕“我”溜到河里游泳出危险“我”对姥姥剪纸的喜爱，姥姥对“我”的疼爱;

　　c.姥姥摸着剪窗花 我们在学习和生活中对于一些知识和技能，多练自然就熟，熟练了，就能找到窍门，干起事来得心应手。

　　d.“我”经常变着花样让姥姥剪纸 盛夏姥姥用剪纸把“我”拴在屋檐下“我”总是缠着姥姥剪兔子和老牛 疼爱 思念。

　　(4)姥姥是一个心灵手巧、慈祥善良、勤劳能干、疼爱儿孙的人。