两张纸条阅读理解答案

　　(1)随着情节的发展，“我”的心理发生了五次变化，请根据示例进行概括。

　　①冷淡

　　②                            

　　③                          

　　④                          

　　⑤纠结

　　(2)结合语境，品味下列语句。

　　ㅤㅤ那天是个很好的天气。然而，阳光有多明媚，我心里就有多阴晦。

　　(3)从全文看，以“两张纸条”为题有什么好处?请简要分析。

　　(4)小说以省略号结尾，给人以意犹未尽之感。如果将情节补充完整，你认为“我”会不会接受“大叔”还钱?请作出选择并简要说明理由。

　　【答案】

　　(1)①焦急;

　　②埋怨;

　　③愤怒;

　　(2)运用反衬 (对比))的手法，表现了我在母亲车祸后，既心疼母亲，又愤怒被人欺骗的郁闷心情。

　　(3)①标题新颖别致，引起读者的阅读兴趣。②线索作用，纸条贯穿全文，由“失号码条”到“得号码条”，最后“打欠条”，使文章结构连贯，一步推动情节的发展。④刻画人物形象，正是通过这两张纸条的展示，揭示大叔诚信、善良的性格。⑤深化文章主题，大叔作为车祸的受害者，始终坚守诚信的美德，发人深省。

　　(4)示例一：不会。结尾处既点出了大叔同样是车祸受害者、生活十分困难的事实，也通过“有意无意”这神态描写，暗示了“我”态度的变化。“我放弃让大叔还钱情节的补充，更能表现出对善良、诚信美德的褒扬。

　　示例二：会。从全文来看，“我”的家庭并不富裕，十万元并不是个小数目，情节中也有“母亲”“人摊半”的暗示，而且“我”的态度一直比较恶劣。通过要求“还钱”这一结尾的补充，更能流露出对当下社会伦理道德日益沦丧的忧虑与反思。