腊八粥阅读理解题及答案

　　(1)“这篇短文主要涉及‘我’家 ____代人。写到煮腊八粥的有 ____。”横线上填写正确的一项是 (              )

　　A.一“我”的母亲

　　B.两“我”的母亲和“我”的外婆

　　C.三“我”“我”的母亲和“我”的外婆

　　D.四“我”“我”的母亲、“我”的外婆和“我”的第三代

　　(2)母亲煮腊八粥是为了 (                )

　　A.供佛

　　B.纪念她的母亲

　　C.既是为了供佛，也是为了纪念她的母亲

　　D.纪念我们敬爱的周总理

　　(3)“我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。”对这句话理解不恰当的一项是 (                )。

　　A.“我”的心里十分沉重，非常怀念周总理和母亲

　　B.“我”为孩子们的嘴馋而生气

　　C.“我”对孩子们的纪念活动表示认同，被孩子们的诚挚感情感动，并由此触发了对周总理的怀念

　　D.短文到此收笔，无声胜有声，留下无穷韵味

　　(4)“他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着‘农历乙卯年十二月八日’字样。他把这张小纸送到我眼前说：‘您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八!’”这段话中的“他”指谁?你从这段话中体会到“他”怎样的情感?

　　(5)短文详写的是哪一件事?这样写的好处是什么?

　　【答案】

　　(1)D;

　　(2)B;

　　(3)B;

　　(4)“他”指的是“我”的第三代中的一个孩子。体会到“他”对周总理的怀念与深深的爱戴之情。

　　(5)详写的是“我”的第三代中的几个孩子准备煮腊八粥的事。这样写的好处是详略安排得当，中心突出，以孩子们纪念周爷爷的独特角度，表达了人民对周总理的敬仰、爱戴与怀念之情。