孔子学琴阅读短文和答案

　　(1)选择恰当的关联词语填入文中的括号里。

　　因为……所以……               既……又……             一……就……                 如果……就……

　　(2)根据意思，从文中找出相应的四字词语写在括号里。

　　①形容态度十分恭敬。 (          )

　　②形容对人或事物极为迷恋或陶醉。 (             )

　　③形容声音因为被打断而突然终止。 (               )

　　④比喻功夫达到了纯熟完美的境界。 (                 )

　　(3)联系上下文，将下面两个句子填在文中的横线上，只填序号。

　　A.说完，又沉浸在琴声里，似乎想得很远很远……

　　B.说完，又席地而坐，继续弹奏起来。

　　(4)孔子学琴经历了哪几个阶段?照样子，列出小标题。

　　学会弹奏曲谱→　　　　→　　　　→　　　　

　　(5)默读文章，从孔子的语言、动作等描写中，你感受到了他怎样的品质?请用“____”画出一处，并在旁边批注上关键词。

　　(6)孔子学琴的故事让你对学习有了怎样的体会?结合自身实际写一写。

　　(7)孔子五十岁才开始学琴，让我们不由得想起“学习不怕　　　　，只要 　　　　”这句话。请你再写出两条跟学习有关的名言。

　　【答案】
        (1)一  就  既  又;

　　(2)①毕恭毕敬 ②如醉如痴 ③戛然而止 ④炉火纯青;

　　(3)B A;

　　(4)掌握技巧 领会思想内容 体会作曲人情怀;

　　(5)孔子又摇摇头，认真地回答：“不行啊，我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢!”说完，又沉浸在琴声里，似乎想得很远很远……这是对孔子的动作、语言描写，从中我可以看出孔子已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，但仍谦逊好学，表现了孔子精益求情的学习精神。

　　(6)文章通过描写孔子对一首乐曲的反复练习，可看出孔子在学习上的精益求精。因此从这篇文章中我受到的启发是：学习做事要一丝不苟、精益求精。

　　(7)跟底浅 迈步总不迟 ①非读书，不明理。要知事，须读史。②书犹药也，善读之可以医愚。