温馨提示:请每一位考生把所有的答家都答在答题卡上,答案要求见答题卡,否则不给分。、单项选择题(共15小题,每小题2分,共30分)
1.下图反映的是一个文明古国存在的一种社会等级制度。这个文明古国发源于
A.尼罗河流域
婆罗门刹药利口天首陀罗
B.两河流域
C.印度河流域
D.爱琴海
2该国革命是整个资产阶级革命时代变革最为激烈的一次革命。它以“现代社会取代了“旧制度”,在革命最激烈的阶段,一切显得非常激进,以致此后一切革命运动都将这场革命视作自己的先驱。"该国"是指
A.英国D.美国3、1803年,美国政府签署了从法国购买路易斯安那的协议,此举超过总统权限,总统将协议交予国会,获得参众两院批准后最终生效。这反映出美国的政治特点是点.分权制衡
B.法国
C.俄国
B.联邦体制
C.中央集权D.因会至上
4、某论文的核心词是“垦殖运动"“租地农场"“手工工场”"市民阶层”,该论文的主题应是A.基督教的创立和传播
B.庄园经济的兴起
C.罗马帝国的扩张
D.西欧经济和社会发展
5.观察下面的图示,结合历史课上的学习,你认为此历史事件使欧洲
A. 获得大量劳动力
B,获得资本原始积累
14中释
C.丧失了大量精壮人口
美洲
D.摆脱了殖民主义的枷锁
6、《世界文明史》一书中写道:“它在不过三代人的时间 渤里,改变了整个英格兰的面貌:从家庭手工业过渡到大工厂生产,从手工劳动过渡到机器劳动,从乡村社会过渡到都市化社会,从经验社会向科学技术社会过渡。这段话评价的是
A.信息技术革命
B.光荣革命
C.第二次工业革命
D.工业革命
-9、在《影响人类历史进程的 100 名人排行榜》一书中,穆罕默德排名居百位人物之首。你认为他能位居榜首的主要原因是
A.是伊斯兰教的创始人
B.建立了第一个伊斯兰教国家
C.完成了传播宗教信仰和建立统一国家的双重使命
D.建立了地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯帝国
8、下列文明成果出自古代不同文明地区,它们突出体现了古代文明的
金字塔
帕特农神庙
刻有文字的甲骨
A.传承性B.多元性C.同一性D.交互性9、他是拜占庭帝国历史上最伟大的皇帝之一,他组建了一个法典编纂委员会,把2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,别除其中相互矛盾的条例,编成了A.《新法典》C.《十二铜表法》
B.《查士丁尼法典》D.《法学汇纂》
10、一位哥伦比亚学者在"纪念美洲'发现’--两个世界文明汇合 500 周年国际学术讨论会”上指出，“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。由此可知
A.该学者关注殖民掠夺的后果B.“两个大陆"指的是美洲和非洲C.黄金和白银阻碍了世界市场的形成D.该会议讨论的是英国人登陆美洲的意义11、“凡未经议会镥意,以国王权威停止法律或停止法律实施之越权力,为非法权力。"此条款出自于
A.《大宪章》
B.《拿破仑法典》
C.《权利法案》
D《人权宣言)
12、下面是法兰克王国发展演变的线索示意图,其中③④处应填写的是
速亵志
①西罗马帝国②法兰克王国
意大利
A.拜占庭帝国 查理曼帝国
B.拜占庭帝国阿拉伯帝国
C.亚历山大帝国 阿拉伯帝国
D.查理曼帝国法兰西
13、美因独立战争被认为是一场资产阶级革命,主要依据是A.推翻英国殖民统治,取得了国家的独立B.完成资本主义国内市场统一
C.维护了国家统一,废除了奴隶制度14、西方“近代化"的过程:首先是精神层面的变革,然后是制度方面的变革,最后是器物方面的变革,下面符合这一变革顺字的是
D.确立了资本主义制度
A.文艺复兴--资产阶级革命--工业革命
B.资产阶级革命---工业革命--文艺复兴
C.文艺复兴--工业革命--资产阶级革命
D,工业革命--文艺复兴--资产阶级革命
15、“马克思主义诞生后,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。此材料闻述了马克思主义诞生的
A.原因
B.意义
C.标惠
D.过程
二、材料解析题:(阅读所给的材料,回答下面的问题)(共40分,16题14 分,17 题
6分.18题10分.19题10分)
16、人类早期文明各具特征和成就,它们相互影响,相互促进,为后来的人类历史奠定了基础。材料一:
公东育限媒资斯克品告售车m
说
华左右
医一
图二
(1)观察材料一中两幅图片,说说它们能反映哪一地区的早期文明?(1分)写出图一这一文明发源地在天文学方面的成就。(1分)
(2)材料一中图二这一区域孕育了哪一文明古国?(1分)能够从中清晰地了解当时社会状况的法律文献是什么?(1分)其实质是什么?(1分)通过对这一地区文明成就的学习,你认为此法律文献是用什么文字书写的?(1分)它与现代法律精神有什么不同?(2分)
材料二:希腊半岛地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点,平原面积小,耕地十分有限。希腊最早的文明产生于爱琴海地区。希腊海岸线曲折、港众多,岛屿密布(3)对比材料一和材料二,人类文明的发源在地理环境方面有何不同?(2 分)
材料三:东西方文明的接触、交流与融合,使东西方文明互相补充,相得益彰,成为人类历史由分散走向整体过程的一个重要环节。古代帝国是人类早期文明发展过程中的历史产物,它一方面通过战争结束了古代世界分散割据的小国林立状
态,另一方面则通过文明的融合成为古代世界文明交往的大中心。-杨俊明(古代帝国与东西方文明的交流传播》(4)根据材料三,概括人类文明交流的方式有哪些?(2分)请分别列举史实说明。(2分)
17、材料一:中世纪早期农奴制度促进了西欧主要农业组织形式--采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场等,以及束缚在土地上的农奴。由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务
这一体系一般被历史学家称为封建制度。-据(美)杰里，本特利等(简明新全球史》(1)根据材料一,概括西欧封建社会的主要特征。(1分)说说材料中封君与封臣关系的特点。(1分)
材料二:从13 世纪开始,在意大利的佛罗伦萨和威尼斯等城市出现了手工工场16 世纪时手工工场迅速发展。手工工场主雇佣工人进行商品生产,出现了新的生产关系。工场内盛行劳动分工、简单协作,采用了新的生产方式。这种新的生产关系和生产方式的出现,是西欧资本主义萌芽的重要标志。(2)材料二中"新的生产关系和生产方式"是指什么?(1分)它们的出现有什么意义?(1分)
材料三15-16 世纪,英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村,也出现了新的经营方式。大地主把获得的土地,出租给富裕农民或者农业家,形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产,雇佣劳动者取代了传统的依附农民,使农场的经营具有了资本主义的性质。(3)阅读材料三回答,租地农场与封建庄园有什么区别?(1分)(答出一点即可)租地农场的实质是什么?(1分)
18、从14世纪开始,伴随着欧洲经济的不断发展,人类历史发生了深刻的变化,进人了“人被发现的时代"和"世界被发现的时代"材料一:“这场运动是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动”,它被认为是资本主义时代的曙光。在这场运动中,人类相信自己有能力驾驭自然,并通过自己的努力完善自身。它借助复兴古代希腊、罗马文化来反抗罗马教廷对人类精神世界的控制。(1)阅读材料一,并结合所学知识,写出材料中"思想解放运动"的名称及此次运动的一位代表人物。(2分)为了反抗罗马教廷对人类精神世界的控制,提出的核心思想是什么?(1分)你怎样理解“复兴古代希腊、罗马文化"?(2分)
材料二
序号
1503年到1660年间,西班牙从美洲搜取了总计18600吨白银和200吨黄金
C
写
16世纪初,马和牛被引进新大陆1497-1498年,达·马船队绕过好望角,横渡印度洋,到达了印度1555年,中国出现最早的玉米记录1405-1433年郑和率船队七下“西洋”,先后到达亚、非的30多个国家和地区1766-1767年,英国东印度公司在对孟加拉地区劫掠中获利750万英镑(2)根据所学,把表格中相关联的史实归类(写两个序号),概括其历史主题。(3 分)

(3)“人被发现"和"世界被发现"有何共同影响?(2分)
9、材料一:许多其他沉重捐税仍继续违法征收,有些甚至不合理到这种程度,纳税的总数甚至超过货物的价值。
-1641年12月英国资产阶级给国王的抗议书(1)根据材料一,分析英国资产阶级革命爆发的根本原因。(1分)
材料二:王权像是一株根枝蔓延的大树,如果只砍去树枝,而任其主干和树根不动,它还是会再生面恢复新的力量。……当这种王权由一个名叫查理的人掌据时,各界人民同声怨其压迫。……于是你们这些绅,在你们议于国会时,号召穷苦人民来援助你们。暴政的树梢被砍掉了,寄生在一个人身上的王权推倒了。但是天啊!压迫的大树依然存在,自由的阳光依然照不到穷苦的人民。
《世界近代史资料选辑)(2)“暴政的树梢被砍掉了”“压迫的大树依然存在"各指什么事件?(2分)
材料三:17 世纪这两者的关系不协调好,英国将永远在痉李中震。终于这个关系协调好了,不过这次没有用对抗的手段,而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后的300年中,英国在也没有发生国重大的社会动,取得了惊人的进步。
摘编自钱乘且、陈晓律(在传统与变革之间:英国文化模式湖源》(3)据材料三并结合所学知识,融合的手段"指的什么历史事件?(1分)“崭新的制度”是什么制度?(1分)它确立了议会怎样的地位?(1分)
材料四:人人生而平等,他们都从他们的“造物主"那边被赋子了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力,系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。(4)村料四中这一文献是由哪一权力机构通过的?(1分)该文献的签署有何地位和标志性的意义?(2分)
(5)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对民主和专制的认识。(1分)