2021年浙江省温州市瓯海区小升初科学试卷班级： 学号： 姓名： 题号一二三四五六七八总分得分一、做一名小小工程师：小明和他的小组成员正在建造一座塔台，请你和他们一起学习成为一名小小工程师，参与塔台建造的全过程，了解工程建设的特点，感受工程的复杂与魅力吧！1．从楼体结构分类，“鸟巢”属于（　　）A．砖混结构B．钢混框架结构C．钢结构2．如图是住房系统中（　　）系统的示意图。A．供水B．电路C．通风3．修建港珠澳大桥时，用圆钢筒围岛的主要目的是（　　）A．保护环境B．节省时间C．节省费用4．工程建设中有很多相似的步骤，下列对这些步骤的排序中正确的是（　　）①在限制条件下进行设计②制作一个模型③实施建设④明确一个要解决的问题⑤测试这个模型，评估并改进A．④①②⑤③B．④①③②⑤C．①④③②⑤5．小明的小组在设计塔台时，会考虑的因素有（　　）①实用性②安全性③成本④人员分工⑤设计对环境的影响⑥抗风抗震能力A．①②③B．②③④⑤⑥C．以上均需要考虑6．在竞标过程中，小明的下列行为中不正确的是（　　）A．为了让自己中标，清楚流利地介绍本组塔台设计的优势B．为了让自己中标，夸大别组塔台的缺点C．对别组塔台进行有理由的质疑和评议7．在制作塔台模型时，小明要多使用（　　）结构。A．三角形B．四边形C．圆形8．如图，从减少成本角度考虑，你认为哪个改进方法比较适合？（　　）A．将尖顶改成平顶B．使用空心立柱C．减少立柱的数量D．去掉底座，将立柱直接建在地面上9．小明组在制作塔台模型过程中，发现吸管数量不足，向小亮组借用了3根吸管，下列说法正确的是（　　）A．3根吸管可以忽略，不用计算材料的成本B．需要在小明组的设计图上，增加3根吸管的材料成本C．需要在小亮组的设计图上，增加3根吸管的材料成本10．在制作塔台模型中，小明不小心将一根吸管折弯了，将吸管恢复成直的以后，它的承重能力（　　）A．变大B．变小C．不变11．对于不小心折弯的吸管，下列处理方法不合适的是（　　）A．用胶带在折弯处缠绕一圈，用来制作塔台的立柱B．用胶带在折弯处缠绕一圈，用来制作塔台的底座C．将这个吸管剪成多段，用来制作塔台的护栏（丢弃折弯处那一小段）12．小明组的塔台在测试时，抗风能力得分较低，下列做法可行的是（　　）A．调整塔台的位置，离风扇远一些B．减少塔台底部的钩码C．调整塔台的主体结构，增加塔台的底面积13．测量塔台的顶端承重时，放一定重物后，有一根立柱变形导致塔台倾斜，其余立柱正常，造成这种现象的原因可能是（　　）A．塔台的承重结构不多，承重能力差B．塔台的立柱高度差别较大，造成立柱受力不均C．底部过轻，导致结构不稳定二、校园生物大搜索：校园里有许多动物和植物。小明为了解校园生物的种类进行了一次“校园生物大搜索”。14．小明在校园中进行生物调查时，可以选择的区域有 　 　。A.教学楼 B.动植物标本室 C.小池塘 D.跑道 E.草地 F.食堂 G.一片树荫下15．校园里有许多动物和植物。小明为了解校园生物的种类进行了一次“校园生物大搜索”。在这次调查中，小明不需要用到如图（　　）工具。A．扳手 B．小铲子C．放大镜16．在校园生物大搜索中，小明不可能见到（　　）A．蒲公英B．蜗牛C．袋鼠17．小明在调查校园中的动植物时，发现有些动物不容易接近，下列应对方法正确的是（　　）A．用弹弓将燕子打下来观察B．用扑虫网捕捉蝴蝶，做成标本C．悄悄靠近燕子巢观察并拍照18．在“校园生物大搜索“活动中，下列做法正确的是（　　）A．来花丛中采蜜的蜜蜂可以不记录B．对不知名的生物也要记录C．为了仔细观察植物的花，可以采摘下来19．小明在“校园生物大搜索”的活动中发现，校园内的不同环境中生活的生物（　　）A．数量相同但种类不同B．种类相同但数量不同C．种类和数量都不同20．小明利用二歧分类法对校园内的植物进行分类，在对松树和杨树进行分类时，下列分类标准不正确的是（　　）A．针形叶和非针形叶B．冬季落叶和冬季不落叶C．草质茎和木质茎21．制作校园生物分布图时会遇到很多问题，如果生物太多，图中写不下，我们可以采取的措施是（　　）A．可以将校园生物进行编码，排列在分布图下面，再将编码标注在图上B．填写一些主要的生物就可以了，不需要将所有的生物填在校园生物分布图中C．可以简写生物的名称，用简写的方式填写校园生物分布图22．在校园的东南角有一个大水池，小明在水池里偶然发现一株谷大粒多、籽粒饱满的野生水稻，是物种的 　 　现象；把野生水稻进行杂交实验，培育出杂交水稻新品种，将新品种大规模种植是物种的 　 　现象。23．在“校因生物大搜索”的活动中，小明在一片草丛中发现了如图生物。请在各种生物下面的横线上填上相应的名称。24．请写出草丛中的一条食物链：　 　。25．蝴蝶一生经历了四种不同的形态，分别是 　 　→　 　→　 　→　 　。26．昆虫的特点：身体分为 　 　、　 　、　 　三部分，胸部长有 　 　对足。三、探索太阳系27．人类对宇宙的探索永无止境。如表是我国探索月球和火星的部分信息，小明研究这些信息，并利用图示和模型来研究太阳系。探测器名称嫦娥三号天问一号探测车名称玉兔号月球车祝融号火星车发射时间2013年12月2日2020年7月23日着陆时间2013年12月14日2021年5月15日着陆方式发动机减速降落伞与发动机减速下列三个天体中，属于行星的是（　　）A．太阳B．月球C．火星28．从地球上看太阳、月球、火星这三个天体，看起来最小的是（　　）A．太阳B．月球C．火星29．从发射到着陆，天问一号飞行时间比嫦娥三号长得多，主要是因为（　　）A．天问一号飞行得慢B．火星距离地球更远C．嫦娥三号更早发射30．为了降低探测器的着陆速度，发动机会朝着地面方向喷射气体，产生（　　）A．反冲力B．反推力C．反弹力31．与嫦娥三号相比，天问一号能通过降落伞来减速着陆，说明火星表面（　　）A．无重力B．有大气C．无生命32．玉兔号月球车上有一对水平展开的“翅膀”，最主要功能是（　　）A．将光能转化为电能B．保持月球车的平衡C．让月球车飞离月面33．列举出两个我国在太空探索方面的成就。34．发生日食时，太阳、地球、月球三者的位置关系是（　　）A．B．C．35．由于地球公转引起的自然现象是（　　）A．四季交替B．昼夜交替C．日月星辰的东升西落36．如图，小明用三个大小不同的圆纸片（均未打孔）代表天体，做模拟实验。请将三个圆纸片代表的天体的名称填写在方框内。37．用三个大小不同的圆纸片（均未打孔）代表天体，做模拟实验。为了方便观察，请帮助小明同学进一步改进这个模拟实验，可以 　 　。38．如图是“日环食”和“日全食”的照片。发生“日环食”的时候与发生“日全食”的时候相比，地月距离更近的是（　　）A．“日环食”B．“日全食”C．地月距离不变四、厨房里的物质变化：厨房里，小明正在探究食盐、白砂糖、白醋、面粉、小苏打、碘洒等物质的变化。他观察物质的特征，通过混合不同物质，加热物质等方法来观察物质的变化。39．要将白醋、碘酒、水三种液体区分出来，最合适的观察方法是（　　）A．看和闻B．看和摸C．揽和尝40．将白砂糖、面粉、小苏打各取少量，放入水中充分搅拌，无法溶解的是（　　）A．白砂糖B．面粉C．小苏打41．观察“食盐是否能溶解在水中“时，放入水中的食盐不能太多。主要原因是（　　）A．水只能溶解一定量的食盐，放太多时会无法溶解B．食盐在水中会产生化学变化，放太多时会有危险C．食盐是一种来之不易的稀有物质，只能少量地放42．将碘酒滴在面粉上，面粉上出现的变化是（　　）A．出现沉淀B．产生气体C．改变颜色43．用滴碘酒的方法，可以检验食物中是否含有（　　）A．脂肪B．淀粉C．蛋白质44．取少小苏打放入白醋中，会看到有大量气泡产生，这说明小苏打（　　）A．溶解了B．蒸发了C．变成新物质了45．小苏打和白醋混合而产生的气体，能熄灭蜡烛火焰，这种气体最可能是（　　）A．空气B．氧气C．二氧化碳46．下列物质变化生成的气体与小苏打和白醋混合产生的气体不相同的是（　　）A．植物光合作用产生的气体B．蜡烛充分燃烧产生的气体C．煤气爆炸产生的气体47．用金属勺取一小勺白砂糖，用蜡烛加热。小明记录白砂糖的变化：①变成无色透明液体；②变成棕褐色固体；③变成棕褐色液体。按变化先后排列，依次是（　　）A．①→②→③B．①→③→②C．②→③→①48．用金属勺取一小勺白砂糖，用蜡烛加热。小明记录白砂糖的变化：①变成无色透明液体；②变成棕褐色固体；③变成棕褐色液体。由“白砂糖变化过程”的记录，表明白砂糖在加热过程中发生了（　　）A．形态与颜色的变化B．形态与气味的变化C．颜色与气味的变化49．蜡烛燃烧过程中，最能表明蜡烛发生了化学变化的是（　　）A．不断在发光发热B．蜡烛慢慢地变短C．产生液态的蜡油50．用金属勺加热白砂糖时，金属勺柄会变得烫手。最主要的原因是（　　）A．热从勺口传到勺柄B．金属勺柄产生热量C．手指热量无法散失参考答案1．C。2．B。3．A。4．A。5．C。6．B。7．A。8．B。9．B。10．B。11．A。12．C。13．B。14．ACDEFG。15．A。16．C。17．C。18．B。19．C。20．C。21．A。22．遗传；变异。23．24．草→蚜虫→七星瓢虫。25．卵；幼虫；蛹；成虫。26．头；胸；腹；三。27．C。28．C。29．B。30．A。31．B。32．A。33．“神舟”系列载人飞船、“天宫”空间站、“嫦娥”系列探月卫星、“玉兔号”号月球车等都顺利实施。34．C。35．A。36．37．应在地球纸片中间打一个孔。38．B。39．A。40．B。41．A。42．C。43．B。44．C。45．C。46．A。47．B。48．A。49．A。50．A。