且在生产组织、技术等方面借鉴西方资本主义的工业生产，建立和健全一系列管理制度，使其被视为近代中国第一家民族企业。(2)陈启源面对困难时不懈努力，他自筹资金、自造机器，冲破传统的阻力，在实业救国思想的驱动下，推动了机器缫丝业的民营机器业的发展。

　　第26课教育文化事业的发展

　　【学习过程】

　　1905

　　【学业评价】

　　1.B2.A3.B4.B 5.C 6.B

　　7.(1)特点:以西方科学技术、法律制度及历史文化为主。时代需求:学习西方，变法图强。(2)有利于中华民族的觉醒;有利于巩固抗日民族统一战线;有利于民众认清日本侵略者的残暴本质;对于鼓舞中国人民战胜日本侵略者发挥了重要作用。(3)教科书是传播科学文化的重要媒介;教科书对于促进民众思想启蒙有重要作用;教科书往往体现了当时的时代特色。8.提示:近代广州的新式学堂始终在传统的限制下“求变”，为广东教育向近现代化转型打下基础，培养的大批人才更成为推动中国社会进步的显著力量。

　　自主评价(七、八)

　　-、1.C2.D3.B 4.C5.A6.A 7.C8.C 9.D 10.B二、11.(1)目的:自强求富。理由:成绩优异;道德高尚:维护国家严。(2)背景:受到甲午中日战争中国惨败的客观形势影响;国内的改革维新思潮空前高涨;改革维新人物纷纷提出要向日本学习;各省相继制订了向日本派遣留学生的计划。贡献:如清末光绪年间留日的陈独秀，发起新文化运动，动摇了封建思想的统治地位，民主和科学思想得到弘扬，为五四运动的爆发作了思想准备，后期传播的社会主义思想，启发了中国先进的知识分子，使他们选择和接受了马克思主义，作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器，有利于文化的普及和繁荣。民国初年、五四运动前后留法的邓小平，是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。(3)留学生是创立中国共产党的重要力量;为新中国政权建设作出贡献。

　　12.(1)《南京条约》。自然经济开始解体(或自然经济遭到破坏)。(2)洋务运动。客观上促进了中国民族资本主义的产生。(3)服装、饮食、交通、社会风俗等领域。(4)推进中国近代化。